本報記者 李鳳儀
義務教育學校管理水平將分為ABCD四個等級,被評為D級的民辦學校將被停止招生,進行整頓達到C級方可招生。近日,菏澤市教育局出臺了《菏澤市教育局關于印發(fā)菏澤市義務教育學校管理水平評估方案(試行)的通知》,這意味著菏澤市的義務教育學校管理水平有了具體的評估標準。
評估分為四個等級
根據(jù)《方案》規(guī)定,評估指標體系分為辦學思想、制度建設、辦學行為、德育工作、教學工作、辦學成效等6個A級指標,19個B級指標,42個C級指標,以及一個附加項。其中辦學思想80分、制度建設140分、辦學行為160分、德育工作220分、教學工作200分、辦學成效200分,總分共計1000分,另外學校示范作用作為附加項分值為50分。
根據(jù)評估得分設A、B、C、D四個等級,其中總分達到900分以上的可認定為A等,總分在750-899分之間的可認定為B等,總分在600-749分之間的可認定為C等,總分在599分以下的認定為D等�！�
其中,已被授予“省級規(guī)范化學校”稱號的學�？芍苯诱J定為A級。已被授予“市級規(guī)范化學�！狈Q號的學校可直接認定為B級,也可按正常程序申請評估。學校管理水平被縣區(qū)評估認定為B級以上等級且辦學條件達到標準化的學校可按規(guī)定程序申報市級以上規(guī)范化學校。
D級民辦學校停止招生
“被認定為D級的公辦學校校長,建議進行調整；被認定為D級的民辦學校停止招生并進行整改,整改達到C級以上方可恢復招生�！痹撠撠熑吮硎�,初中學校評估結果作為高中招生指標生名額分配的重要依據(jù)。
同時,《方案》規(guī)定,各級教育行政部門要將學校評估結果作為學校問責、干部考核和實行獎懲的重要依據(jù)。縣區(qū)教育行政部門要對學校評估情況進行年度統(tǒng)計和總結,并向市教育局報告年度進展情況。
評估程序包括成立評估組,提前向學校發(fā)出評估通知并向社會公示。接受審核學校自評報告,通過實地查看、訪談座談、聽課測試等方式,聽取教師、學生和記者意見,征求社會公眾意見。評估結束聽取學校說明申辯；教育部門發(fā)布評估意見書。
評估實行動態(tài)管理
“一個學校的管理水平是浮動的,有可能提升也有可能退步,根據(jù)這種情況,《方案》確定對義務教育學校實行動態(tài)管理�！睋�(jù)介紹,市教育局統(tǒng)籌全市義務教育學校管理水平評估檢查工作,對縣區(qū)、學校評估工作提出指導意見；對各縣區(qū)評估工作進行定期檢查和專項抽查,總結推廣經(jīng)驗并通報評估檢查情況；負責市直義務教育學校的評估。
