大眾網(wǎng)記者 趙晨光 菏澤報(bào)道

　　為深入貫徹落實(shí)山東省教育廳《關(guān)于全面推行小學(xué)一二年級(jí)“樂考”工作的通知》精神和菏澤市教體局、牡丹區(qū)教體局相關(guān)工作要求，優(yōu)化學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)五育并舉，1月9日，牡丹區(qū)都司小學(xué)舉行“芍花福娃迎新春，多彩年俗潤(rùn)童心”為主題的一年級(jí)樂考活動(dòng)。菏澤市教科院小學(xué)教研室主任張新云、教研員孔凡朋現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地調(diào)研指導(dǎo)，區(qū)教科研中心主任崔華、副主任劉永芳、信息化教研室主任聶元喜及都司鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)高尚海、副校長(zhǎng)馬洪偉陪同活動(dòng)。

　　本次樂考立足學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)科知識(shí)點(diǎn)出發(fā)，遵循一、二年級(jí)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和心理需求，將臘八節(jié)、小年、除夕、元宵節(jié)等傳統(tǒng)年俗與學(xué)科知識(shí)巧妙融合，設(shè)置五大關(guān)13個(gè)闖關(guān)活動(dòng)，讓孩子們?cè)诔两竭^年氛圍中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力，以跨學(xué)科、項(xiàng)目式、趣味化、闖關(guān)式的測(cè)查模式，讓孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，收獲成長(zhǎng)的喜悅，勇敢做閃亮的芍花少年。

　　前置任務(wù)融合勞動(dòng)與美術(shù)學(xué)科，孩子們?cè)诩胰说膸椭?，利用家中包裝盒等材料，用奇思妙想制作一個(gè)個(gè)精美的頭飾，有的是自己的生肖頭飾，有的是濃濃的“年味”，有的是古靈精怪的“孫悟空”、活潑可愛的“小兔子”、憨態(tài)可掬的“大熊貓”等。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們躍躍欲試，爭(zhēng)相分享自己的頭飾創(chuàng)意和制作過程。

　　“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年?！边@是一首流傳甚廣的童謠，也是伴隨幾代人一起成長(zhǎng)的經(jīng)典童謠，它描繪了從農(nóng)歷臘八到大年初一人們迎接春節(jié)的場(chǎng)面。

　　孩子們?cè)谶@一環(huán)節(jié)中，用打擊樂器伴奏，有節(jié)奏地誦唱《春節(jié)童謠》，感受音樂與語文的完美結(jié)合。在第二個(gè)環(huán)節(jié)中，他們用喜歡的方式數(shù)出臘八粥食材的數(shù)量，鍛煉數(shù)學(xué)思維；通過感官發(fā)現(xiàn)臘八粥食材的特點(diǎn)，培養(yǎng)科學(xué)探究能力。在臘八粥的香糯軟甜中，孩子們不僅學(xué)到了知識(shí)，更感受到了臘八節(jié)的溫暖與親情。

　　小年通常被視為忙年的開始，意味著人們要開始準(zhǔn)備年貨，表示新年要有新氣象，表達(dá)了勞動(dòng)人民辭舊迎新、迎祥納福的美好愿望。

　　孩子們走進(jìn)小年，盡情體驗(yàn)，化身勤勞的小幫手，整理書包、文具，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣；借助拼音自主識(shí)字，提升語文素養(yǎng)；剪窗花、粘貼，鍛煉美術(shù)創(chuàng)意和動(dòng)手能力，同時(shí)學(xué)習(xí)安全使用剪刀；在處理剪紙碎屑的過程中，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。這一環(huán)節(jié)讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)小年民俗的同時(shí)，收獲了成長(zhǎng)與快樂。

　　除夕是除舊布新、闔家團(tuán)圓、祭祀祖先的日子，是中國(guó)民間傳統(tǒng)的大節(jié)之一。除夕與新歲首尾相連，是新一歲的前夕，是除舊迎新的重要時(shí)間交界點(diǎn)。

　　除夕到啦！孩子們貼春聯(lián)，貼福字，吃年夜飯，歡歡喜喜過大年啦。孩子們通過朗讀春聯(lián)，認(rèn)識(shí)漢字，感受節(jié)日的喜慶氣氛；看著圖片說出家人稱謂，加深對(duì)家庭成員的了解；為家人唱新年祝福歌，培養(yǎng)音樂感知和表達(dá)能力。在闔家團(tuán)圓的氛圍中，孩子們學(xué)會(huì)了感恩與祝福，懂得了親情的珍貴。

　　“百節(jié)年為首，四季春為先。”作為歲首新年，春節(jié)在中國(guó)已經(jīng)走過了三千多年的歷程，春節(jié)在傳承發(fā)展中承載了豐厚的歷史文化底蘊(yùn)。

　　過年啦！孩子們?cè)谶@一環(huán)節(jié)中，用“前、后、左、右”描述位置，鍛煉數(shù)學(xué)思維；主動(dòng)用禮貌用語回應(yīng)，表達(dá)自己的想法，提升語文素養(yǎng)；在拜年、送祝福的過程中，培養(yǎng)良好的品德素養(yǎng)。他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，感受過年的歡樂與祥和。

　　在農(nóng)歷中，每月的十五日前后必定為望月（滿月），而元宵節(jié)是一年的初望。作為農(nóng)歷新年的第一個(gè)滿月，寄托著人們無數(shù)美好的期待。

　　元宵節(jié)到了，孩子們逛燈會(huì)、吃湯圓、猜燈謎，參與各種有趣的游戲。在跳繩游戲中，培養(yǎng)體育興趣和團(tuán)隊(duì)合作精神；在運(yùn)送“湯圓”、占領(lǐng)湯圓格子的游戲中，鍛煉身體協(xié)調(diào)性和數(shù)學(xué)計(jì)算能力；猜燈謎則激發(fā)了對(duì)漢字的興趣和思維能力。這一關(guān)讓孩子們?cè)跉g聲笑語中，度過了一個(gè)難忘的元宵節(jié)燈會(huì)。

　　都司小學(xué)此次樂考活動(dòng)，不僅讓孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中完成了學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，更讓他們收獲了全方位的成長(zhǎng)。在闖關(guān)的過程中，孩子們的學(xué)科核心素養(yǎng)得到了提升，學(xué)習(xí)興趣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了培養(yǎng)，自信心和幸福感也得到了增強(qiáng)。孩子們勇敢地迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，用智慧和勇氣去克服困難，最終收獲了屬于自己的成功與快樂。

　　下一步，都司小學(xué)將繼續(xù)秉持“讓學(xué)生得到全面發(fā)展，讓全體學(xué)生得到發(fā)展，為學(xué)生一生的發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，依托“明德·芍花少年”課程育人體系，不斷探索與創(chuàng)新樂考形式。在未來的教學(xué)與評(píng)價(jià)中，將更加注重學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，為孩子們創(chuàng)造更多展示自我、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，助力他們健康快樂地成長(zhǎng)，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。