編者按：

　　近年來，成武縣聚焦聚力“打造全市一流教育品牌”的高品質(zhì)教育，大力推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡，逐步縮小教育的城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體差距，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。在此期間，鄉(xiāng)村學(xué)校、縣直學(xué)校都走出了一條富有特色、特點(diǎn)的教學(xué)、管理之路，使成武教育呈現(xiàn)出“百花齊放”景象。大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞聯(lián)合成武縣教體局推出系列報(bào)道《伯樂故里尋“伯樂”》，跟隨記者的鏡頭，走近這些學(xué)校。今天推出《成武縣振興中學(xué)：堅(jiān)守育人初心，譜寫教育華章》

　　大眾網(wǎng)記者 王文博 劉德龍 通訊員 劉勝?gòu)V 成武報(bào)道

　　近年來，成武縣振興中學(xué)憑借其先進(jìn)的教育理念、扎實(shí)的教學(xué)工作以及豐富的育人活動(dòng)，在教育領(lǐng)域持續(xù)綻放光彩，成為當(dāng)?shù)亟逃囊粡埩聋惷?/p>

　　據(jù)成武縣振興中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)鄧學(xué)東介紹，成武縣振興中學(xué)始終秉持“傳承文明，啟智求真”的辦學(xué)宗旨，將教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校發(fā)展的生命線，在注重硬件設(shè)施建設(shè)，為學(xué)生提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí)，全力提升教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　該校高度重視德育，將其作為各項(xiàng)工作的先導(dǎo)。學(xué)校構(gòu)建了全方位的德育格局，從校長(zhǎng)到教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、年級(jí)組，各部門協(xié)同合作，形成德育的強(qiáng)大合力。德育工作貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)的全過程，真正做到了不留死角、處處滲透。在這樣的氛圍下，學(xué)生們的言行舉止更加規(guī)范，道德素養(yǎng)得到顯著提升。

　　在教學(xué)方法上，成武縣振興中學(xué)以能力培養(yǎng)為本位，大力推進(jìn)教研教改。學(xué)校鼓勵(lì)教師積極探索創(chuàng)新教學(xué)方法，充分發(fā)揮典型教師的帶動(dòng)作用，遵循素質(zhì)教育規(guī)律，堅(jiān)持管理育人、服務(wù)育人。在日常教學(xué)中，采用先進(jìn)的管理制度和科學(xué)的教育方法，致力于讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)“全面發(fā)展、全體發(fā)展、全程發(fā)展”，將教育教學(xué)工作與學(xué)生的終身發(fā)展緊密結(jié)合，為學(xué)生的未來發(fā)展提供有力支撐。

　　此外，學(xué)校還積極組織豐富多彩、學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，通過“以活動(dòng)教育人，以活動(dòng)激勵(lì)人，以活動(dòng)造就人”的方式，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉能力、培養(yǎng)品格。這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活，還為學(xué)生的全面發(fā)展提供了廣闊的平臺(tái)。

　　憑借著出色的教育教學(xué)工作，成武縣振興中學(xué)連續(xù)多年被市、縣教體局評(píng)為“教育教學(xué)先進(jìn)單位”“教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)”“義務(wù)教育辦學(xué)優(yōu)秀單位”等榮譽(yù)稱號(hào)，這些榮譽(yù)是對(duì)學(xué)校辦學(xué)成果的高度認(rèn)可。

　　鄧學(xué)東表示，下一步，學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)守辦學(xué)理念，不斷探索創(chuàng)新，努力為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人而不懈奮斗，為成武縣的教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。