大眾網記者 劉德龍 通訊員 王冬 成武報道

　　為讓學生深入感受夏日魅力，提升綜合素養(yǎng)，成武縣郜城第四實驗小學于2025年6月開展“奔赴夏天”四季課程。課程以“奔赴夏日，探尋自然活力”為指導，結合學生年齡特點與美育目標，確定“荷韻清風”“童趣夏日”“夢幻海灘”三大創(chuàng)作主題。融合多學科知識，通過豐富實踐活動，讓學生在親近自然中學習成長。

　　自然探索。學生們通過制作自然筆記，深入觀察并記錄夏季的天氣、動植物活動及自然現(xiàn)象，培養(yǎng)了觀察與自主探索能力。

　　文學創(chuàng)作。圍繞“我心中的夏日畫卷”主題，學生們創(chuàng)作了文章和詩歌，用文字描繪夏日美景，抒發(fā)個人情感，展現(xiàn)了文學素養(yǎng)和藝術創(chuàng)造力。

　　創(chuàng)意表達。通過手抄報制作和手工制作活動，學生們以圖文并茂、創(chuàng)意獨特的方式展現(xiàn)了夏日的繽紛色彩和對夏日的熱愛。

　　“奔赴夏天”課程活動不僅為學生提供了全面探索夏日的平臺，還促進了他們的綜合素養(yǎng)提升與環(huán)保意識增強。下一步，郜城第四實驗小學將持續(xù)創(chuàng)新活動形式與內容，為學生提供更多有益的學習與成長機會。