當民辦教師時，年僅16歲的他個子還不如學生高，而在他的努力下，成績最差班成了全鎮(zhèn)成績第一班。當村小校長后，誰都心甘情愿地跟他干。他就是臨沂高新區(qū)皇莊小學校長李傳廣。
三十一年來，李傳廣扎根農村，讓一批批學生走出農村，讓一批批教師成為中層教干、骨干名師�！皩W校位置偏，人心不能偏，辦學質量不能偏，自我發(fā)展的意識不能偏……”從成為一名人民教師起，李傳廣就這樣告訴自己，如今，他依然踐行當初的諾言。
個不高心氣很高
最小民辦教師將成績最差班帶成全鎮(zhèn)領頭羊
“我那時是最小的民辦教師，如今從事農村教育事業(yè)已30多年了，成半老頭了�！�7日上午，初見李傳廣，這位憨厚的老師便向記者講述了他初任老師時的情形。1983年9月，16歲的李傳廣來到馬廠湖鎮(zhèn)東疊莊民族小學，成為一名普通的“小”民辦教師。初任老師的他接過了全鎮(zhèn)成績倒數(shù)的班級。
那時剛滿16歲的李傳廣個頭還沒所帶的學生高。學生看著小老師鄙夷不屑，老師們心中也充滿了疑問，村干部擔心他“現(xiàn)眼”�！拔医拥氖侨昙壵Z文，班里很亂，學生不聽話，非常難管。但身為老師就該為學生負責，不能破罐子破摔�！痹谶@種情況下，李傳廣暗下決心一定要干好。
老師就要成為學生的良師益友。李傳廣除了在教學上創(chuàng)新教學方法，讓學生喜歡自己的課，還把學生當?shù)艿苊妹每�，與“特困生”同吃同住�！坝浀冒嗬镉忻麑W生很調皮，成績也不好，晚上我就把他叫到我家給他補習功課，時間晚了就跟他一塊住。那次考試他的成績上升到班級前10名。”經(jīng)過一年努力，李傳廣所帶班級面貌發(fā)生了意想不到的改變，學生變得懂事了，學習習慣變好了，教學成績名列全鎮(zhèn)同年級第一。
十八年的教學崗位，李傳廣不論代什么學科，不論學生的基礎多薄弱，不論組織什么形式的考試，成績每次都名列前茅，創(chuàng)造出當時農村教學成績的奇跡。家長們也由起初的“看不起”，到后來都想把孩子送到李傳廣的班級。這位個頭不高的老師，在工作上成為了領頭羊，得到了所有人的信任和贊許。
來得早走得最晚
以校為家只想給農村孩子最好的教育
學校的教學成績上去了，可是硬件設施卻不完善。2000年10月，33歲的李傳廣沒有推卻東疊莊民族小學校長的職務，因為他有個信念“要把學校的軟硬件都提升上去，讓孩子享受更好的教育。”
“學校就是我的家，學生們都是我的孩子，我一時一刻也離不開這個家�！崩顐鲝V堅定地說。他每天早上七點前來到學校，和學生一起打掃校園，下午放學一小時后，還圍著校園轉轉，就算學生放假了，他也要天天來學�？纯�。三十一年如一日，這個習慣堅持到現(xiàn)在。
2005年11月，轄區(qū)五個村莊決定建設皇莊小學。在李傳廣的協(xié)調努力下，新校很快開始動工了。為把家鄉(xiāng)的學校建得又好又快，讓村里孩子能與城區(qū)孩子享受一樣的均衡教育發(fā)展成果，他一邊忙著學校的教學管理工作，一邊奔波于新校園的建設工作，跑資料、搞協(xié)調、驗質量�！翱催@些五顏六色的花板磚，這都是別人替換下來，我跟學校老師一塊塊拉回來的�！痹诮虒W樓前的人行道上，李傳廣撫摸著腳下的一塊塊花板磚，由于剛建校時資金緊張，他們只能用舊的花板磚填補美化學校。而為了確保教學樓建設質量，在學校施工期間，李傳廣也是吃住在工地，沒有一絲馬虎。
現(xiàn)在的皇莊小學，學生們不僅有了寬敞明亮的教室，還有了高標準的食堂和幼兒園。
是校長更是大家長
家校合一促孩子發(fā)展，育得桃李滿天下
李傳廣從教三十一年，教過的學生已多得記不得，但他和學生間那份濃濃的情誼，還深深地留在彼此的心間。
如今，在南京大學讀完博士并留校任教的高海濤曾是李傳廣教過的一位學生。說起李老師，一件小事仍讓高海濤記憶猶新。上二年級時，高海濤的小腿被氧氣瓶砸骨折了。了解到情況后，李傳廣堅持背他往返學校兩個多月�！拔业墓φn沒落下。李老師不僅培養(yǎng)了我從小認真對待學習，更重要的是教會了讓我如何做人。”高海濤說。
為了促進學生更好地成長，2009年，李傳廣有了創(chuàng)辦學生家庭教育的想法，并很快付出行動成立家長學校。“關鍵還是把家長請進來，讓他們坐得下，留得住�！崩顐鲝V坦言，由于在農村，家長們忙于農活、外出打工，在開始推行中有些困難，到校的家長寥寥無幾，但他和老師們不厭其煩地到學生家中做工作，并請他們到學校聽課。如今，學校的家庭教育做得有聲有色，而且取得很好效果，每學期兩個課程的家庭教育課，家長無一缺席。
“他不僅是校長，更是我們的大家長�！痹�(jīng)在皇莊小學工作3年，現(xiàn)任馬廠湖小學政教主任的馮小蘇說，李傳廣用民主管理激發(fā)教職工工作熱情，用崗位責任制互相監(jiān)督，提升效率，得到了所有人的認可。如今，在皇莊小學工作過的老師已有30余人，他們在這種和諧、團結的氛圍中工作著，從皇莊小學走出去的老師，已有十幾位成為中層教干和骨干名師。談起這事，現(xiàn)任馬廠湖小學校長楊廷華風趣地說：“皇莊小學是為馬廠湖小學教育培養(yǎng)教干、名師的搖籃。”
“8月6日，剛剛對接完學校的下一步規(guī)劃，打算擴建教學樓，給孩子們更好的學習環(huán)境，把學校建成為沂蒙名校�！�7日中午12點許，李傳廣仍伏案寫著學校下學期的工作計劃。李傳廣說，他要做一名好老師，更要做一名好的村小校長，要把自己的一生奉獻給摯愛的農村教育事業(yè)。
記者唐麗麗
