邵譯坐在為他定制的特殊課桌前認(rèn)真聽(tīng)課�！”緢�(bào)記者　王開(kāi)元　攝

　　山東棗莊有這樣一個(gè)孩子,出生時(shí)腦部缺氧,而在一歲多被家人發(fā)現(xiàn)異樣時(shí)卻為時(shí)已晚,導(dǎo)致了他雙腳無(wú)法直立行走,他的名字叫邵譯。8年來(lái),家人勸他放棄學(xué)業(yè)進(jìn)行康復(fù)治療,卻在他執(zhí)拗的堅(jiān)持下一次次妥協(xié),求學(xué)的艱辛讓他更加珍惜此刻來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。邵譯說(shuō),坐在教室里聽(tīng)課學(xué)習(xí),是他最喜愛(ài)的事情。

　　雖患腦癱,求學(xué)的夢(mèng)從未停止

　　邵譯的特殊狀況,注定了他在求學(xué)的道路上要比其他孩子艱辛許多。8日下午三點(diǎn)多,記者見(jiàn)到了邵譯的媽媽侯女士,提起邵譯,侯媽媽止不住幾度哽咽。

　　由于身體的原因,上小學(xué)的時(shí)候就有幾所學(xué)校不同意接受邵譯入學(xué),這次還沒(méi)等邵譯小學(xué)畢業(yè),邵譯父母就早早為孩子上初中的事情奔走。雖然孩子智力沒(méi)有問(wèn)題,但考慮到邵譯的身體狀況和生活自理能力,很多學(xué)校不愿意接受邵譯這個(gè)學(xué)生。連續(xù)奔走近3個(gè)月,遭到了多所學(xué)校的拒絕,直到8月份下旬,邵譯上學(xué)的事情仍然沒(méi)有著落。得知自己可能上不了學(xué)了,邵譯告訴記者,他當(dāng)時(shí)絕望地哭了。此時(shí),各個(gè)學(xué)校招生早已確定。8月20號(hào)當(dāng)父母再一次抱著希望來(lái)到山亭區(qū)翼云中學(xué)時(shí),呂校長(zhǎng)在了解了邵譯的情況后,決定接下這個(gè)孩子,并將和老師同學(xué)們一起給這個(gè)孩子更多的關(guān)愛(ài)。邵譯告訴記者:“知道可以上學(xué)了,這一次哭的特別開(kāi)心,就連好幾天做夢(mèng)都是笑醒的。”

　　侯媽媽告訴記者,孩子出生時(shí)醫(yī)院并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)異樣,在孩子一歲多的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)小邵譯無(wú)法向其他孩子一樣站立,到醫(yī)院一檢查才知道孩子由于出生時(shí)腦部缺氧損傷到了運(yùn)動(dòng)神經(jīng),導(dǎo)致雙腳無(wú)法正常行走�，F(xiàn)在的邵譯只能在別人的攙扶下才能走動(dòng)。上小學(xué)的時(shí)候,由于下午上兩節(jié)課就放學(xué),時(shí)間很充裕,無(wú)論是去骨科做康復(fù)還是治療邵譯都能跟得上。但是自從升入初中一個(gè)月以后,加上晚自習(xí),侯媽媽和邵譯回到家已是晚上9點(diǎn)多,實(shí)在擠不出康復(fù)鍛煉的時(shí)間,康復(fù)鍛煉跟不上,邵譯明顯出現(xiàn)走路不穩(wěn)的狀況。侯女士私下里偷偷跟丈夫商量,考慮到邵譯在學(xué)習(xí)上并不是拔尖,如果再在身體上放棄了,以后怎么生活。于是,夫妻倆打算讓邵譯輟學(xué)回家。家人幾次嘗試做邵譯的工作,邵譯每次都哭得哇哇的,堅(jiān)決不同意爸媽的決定,稱自己只想上學(xué)。