除了學校配建不足，外來務工子女人數(shù)增多、師資編制不能足額均衡配置，是造成“大班額”問題的一個重要原因。18日，濟南市政府就如何解決濟南中小學大班額問題召開新聞發(fā)布會，表示至2017年，濟南將新增教師7648人，除了要求各地及時調(diào)整教師編制，兩年內(nèi)實現(xiàn)有空編的中小學教師補充到位之外，并將為滿編、超編學校補充專任教師。　

　　記者張雯雯

　　學校自聘老師，已成公開秘密

　　每年春天，濟南市教育局及所屬縣區(qū)教育局都要公開招聘事業(yè)編制教師，幾百個的編制名額和上萬名的報考者形成強烈對比，現(xiàn)在事業(yè)單位改革，都在縮編，有的學校幾年也沒有招聘名額�！耙粋�班里70多個學生，班主任除了正常教學，日�，嵤虏粩啵�還有各種班級活動評比，任務重、壓力大，實在撐不住了，跑到我這里‘哭鼻子’。”省城一所熱點小學的校長曾這樣對記者說。濟南大班額問題普遍存在，像這個校長講的這種情況不在少數(shù)。

　　據(jù)悉，現(xiàn)在中小學大綱課程，還有校本課程、特色課程、社團活動，一個老師都身兼數(shù)職，盡管如此，教師結(jié)構(gòu)性短缺現(xiàn)象仍十分嚴重。無奈之下，學校只能通過自聘代課老師方式緩解師資緊張情況�！捌鋵嵶云复�課老師是違規(guī)操作，但這似乎已經(jīng)成了行業(yè)‘潛規(guī)則’，實在沒有別的好辦法。”業(yè)內(nèi)人士稱。

　　代課老師的工資由其聘用的學校自行籌集，根據(jù)不同地方的標準，從幾百到一千左右不等，而且還無法享受各種保險、福利、獎金等�！巴�工不同酬、待遇不對等的現(xiàn)象讓代課老師流動性大�！币粚W校相關(guān)負責人說。

　　增加專戶編制，緩解師資不足

　　針對目前濟南有些學校教師超編或者滿編，但部分學科或?qū)Ｈ谓處煷嬖谌笔У膯栴}，18日，濟南市政府就如何解決濟南中小學大班額問題召開新聞發(fā)布會。濟南市教育局副局長王品木表示，至2017年，濟南將新增教師7648人，除了要求各地及時調(diào)整教師編制，兩年內(nèi)實現(xiàn)有空編的中小學教師補充到位之外，還將為滿編、超編學校補充專任教師。

　　王品木稱，2016年根據(jù)省機構(gòu)編制部門統(tǒng)一安排，市機構(gòu)編制部門會同教育、財政等部門，根據(jù)生源情況，也將重新核定中小學教師編制，這個任務要在2016年完成，也是配合解決大班額問題。教育部門在核定編制的總額內(nèi)，按照班額、生源情況將統(tǒng)籌分配各校教職工的編制，實行動態(tài)管理，報機構(gòu)編制部門備案。這樣通過撤并，改企轉(zhuǎn)制等方式收回的事業(yè)機構(gòu)編制資源優(yōu)先保障新設(shè)立的中小學機構(gòu)編制的需要，包括我們小區(qū)配建的教育設(shè)施。新建中小學按照辦學標準和招生規(guī)模，來確定教師的編制，暫不具備條件的，依托現(xiàn)有的學校，設(shè)立分校或者教學點的形式來予以統(tǒng)籌調(diào)節(jié)。

　　對于這一利好消息，學校、老師都拍手稱快�！拔覀儸F(xiàn)在很多老師都是合同制，沒有正式編制，等著一年一次的考編制。有的考了好幾年也沒考上，對老師的教學情緒有影響�！币恍�學校長說，如今擴編，有了專戶編制，老師們的路更寬了，心思也會更穩(wěn)定。

　　相關(guān)新聞

　　省實驗中學增學位不等于增加學生

　　商報濟南消息（記者張雯雯）“2017年省實驗中學要增加1400個學位，是不是就意味著省實驗中學要在現(xiàn)有招生計劃的基礎(chǔ)上再增加1400個學生？”18日，相關(guān)部門公布了未來兩年內(nèi)濟南市新建學校與改擴建學校計劃表。其中，2017年7所高中改擴建后將增加4100個學位引起了不少家長的注意。

　　記者了解到，7所高中學校改擴建后新增的4100個學位非學生人數(shù)，也就是說，新增學位主要是為了緩解目前部分高中學校中的大班額現(xiàn)象，盡量保證每個班的學生人數(shù)維持在50人，通過增加學位數(shù)與班級數(shù)，從而分流每個班所超出的班額。因此，增加學位并非部分家長所理解的增加招生計劃數(shù)。

　　“其實部分學校不需要加蓋新教學樓�！币晃唤逃�界業(yè)內(nèi)人士告訴記者，包括濟鋼高中、濟南一中、濟南七中、濟南九中、回民中學、山師附中與省實驗中學在內(nèi)的7所高中將會根據(jù)實際情況，通過改擴建增加相應學位，從而分流超班額學生人數(shù)。