周正（左一）在上課，理論與技術(shù)兩樣都得學(xué)。

　　國(guó)外留學(xué)五年，回國(guó)后就業(yè)并不是很順利的周正（化名），多次碰壁后，做了一番思考和決定，“我覺(jué)得我還是比較喜歡動(dòng)手類的，想去學(xué)一門(mén)技術(shù)。”由此，26歲的“海歸”周正踏進(jìn)了青島技師學(xué)院第五屆大學(xué)生技師班。

　　文/片 齊魯晚報(bào)記者 李珍梅

　　放下身份學(xué)技術(shù) 對(duì)得起二次選擇

　　青島技師學(xué)院第五屆大學(xué)生技師班已經(jīng)開(kāi)課兩周，對(duì)于這兩周的學(xué)習(xí)，機(jī)電一體化專業(yè)的一名學(xué)生周正自稱感覺(jué)還比較適應(yīng)。 “雖然畢業(yè)兩年多了，但因?yàn)楦咧袑W(xué)的是理科，底子還在，目前的一些理論課程還是很好消化。操作課目前主要是認(rèn)識(shí)機(jī)床零件、了解符號(hào)的作用等，也沒(méi)覺(jué)得有太大難度�！敝苷�說(shuō)。

　　青島技師學(xué)院第五屆大學(xué)生技師班里，有來(lái)自全國(guó)20多所大學(xué)的59名大學(xué)生，他們?cè)诖碎_(kāi)始專業(yè)技能學(xué)習(xí)。這些學(xué)生來(lái)自北京科技大學(xué)、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)、臨沂大學(xué)、黃淮學(xué)院等不同學(xué)校。不過(guò)，與眾多同學(xué)不同的是，周正多了一個(gè)身份，“海歸”。

　　“來(lái)到這里學(xué)技術(shù)，我想大家又都是在同一起跑線上了。不管是什么身份，或者是背負(fù)了什么樣的壓力，都要放下，這樣才能對(duì)得住我們下定決心做的二次選擇。”周正如是說(shuō)。

　　回國(guó)找了份臨時(shí)工作，月薪1600

　　周正來(lái)自臨沂，2009年高中畢業(yè)后，他申請(qǐng)去韓國(guó)京畿大學(xué)讀國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)。經(jīng)過(guò)一年語(yǔ)言學(xué)習(xí)及四年的專業(yè)課學(xué)習(xí)，2014年，他順利從京畿大學(xué)畢業(yè)，并回國(guó)找工作。

　　剛從校園走向社會(huì)，周正對(duì)自己未來(lái)的工作還是抱有較大希望。考慮到學(xué)的是國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)，周正把就業(yè)城市鎖定在了青島、日照等沿海城市。然而現(xiàn)實(shí)卻給了周正沉重一擊�！拔野l(fā)現(xiàn)我這個(gè)專業(yè)其實(shí)并不怎么好找工作�！敝苷�稱，自己本科所學(xué)的專業(yè)理論性偏多一點(diǎn)，但是在應(yīng)聘過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)很多公司更注重經(jīng)驗(yàn)。 “銷售類的工作倒是很多，但我又不適合干銷售�！敝苷�自我分析說(shuō)。

　　為了能夠先養(yǎng)活自己，周正又回到了老家，在沂水縣數(shù)字化城市管理監(jiān)督指揮中心找了一份臨時(shí)工作，工資一個(gè)月僅有1600元。兩年間，周正去過(guò)很多場(chǎng)招聘會(huì)，也嘗試過(guò)參加地方公務(wù)員或者事業(yè)編考試，但結(jié)果都不是很理想。

　　今年，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，周正了解到青島技師學(xué)院開(kāi)設(shè)大學(xué)生技師班�！爱厴I(yè)兩年了，也沒(méi)有找到合適的工作，其實(shí)我感到壓力很大。”周正坦言，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，他決定去學(xué)一門(mén)技術(shù)。

　　父母抹不開(kāi)面子，剛開(kāi)始很反對(duì)

　　然而，當(dāng)周正的父母聽(tīng)到兒子要學(xué)技術(shù)的想法后，他們感到很驚訝，并持反對(duì)意見(jiàn)。

　　不過(guò)，周正說(shuō)，這在他的意料之中。周正的父母都是公務(wù)員，在他們看來(lái)，兒子去國(guó)外讀了大學(xué)，現(xiàn)在竟然去技校學(xué)技術(shù)當(dāng)工人，這會(huì)是一件很沒(méi)面子的事兒。

　　“父母還是希望我能考個(gè)公務(wù)員或者事業(yè)編，找份穩(wěn)定的工作�！辈贿^(guò)，在這兩年找工作的過(guò)程中，周正也有了自己的想法�！捌鋵�(shí)那個(gè)專業(yè)并不是我真正感興趣的，當(dāng)初出國(guó)，可能是因?yàn)槲伊?xí)慣了從小被家長(zhǎng)安排，那個(gè)時(shí)候?qū)ξ磥?lái)的職業(yè)規(guī)劃也沒(méi)有明確的目標(biāo)�！敝苷�坦言，兩年的求職經(jīng)歷，讓他對(duì)自己的未來(lái)有了重新認(rèn)識(shí)。

　　“小時(shí)候我就喜歡拆收音機(jī)，擺弄一些機(jī)械，我想去學(xué)一門(mén)技能。我覺(jué)得現(xiàn)在擁有一門(mén)技能還是挺吃香的。”堅(jiān)定自己的想法后，周正也終于說(shuō)服了父母。

　　“現(xiàn)在都說(shuō)‘工匠精神’，我在留學(xué)時(shí)也發(fā)現(xiàn)了國(guó)內(nèi)外技術(shù)上的差距�！敝苷龑�(duì)自己將來(lái)要在車(chē)間做一位一線工人已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。他還有了自己的規(guī)劃，在學(xué)好、學(xué)扎實(shí)技術(shù)的同時(shí)，向管理崗位靠近。