李珊珊工作照

李珊珊榮獲二等獎(jiǎng)

　　大眾網(wǎng)菏澤8月7日訊（記者 武霈）近日，全國(guó)真語(yǔ)文系列活動(dòng)——真語(yǔ)文說(shuō)課大賽在濟(jì)南章丘第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行，菏澤市牡丹區(qū)小學(xué)青年語(yǔ)文教師李珊珊參加大賽，經(jīng)過(guò)激烈角逐，進(jìn)入全國(guó)60強(qiáng)，最終榮獲全國(guó)小學(xué)組二等獎(jiǎng)。

　　6年從教經(jīng)歷 5年奉獻(xiàn)農(nóng)村

　　全國(guó)真語(yǔ)文系列活動(dòng)由國(guó)家教育部語(yǔ)言文字工作委員會(huì)、《語(yǔ)言文字報(bào)》社、《語(yǔ)文建設(shè)》雜志主辦，真語(yǔ)文說(shuō)課大賽在濟(jì)南章丘第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行，來(lái)自北京、河南、山東、新疆等全國(guó)13個(gè)省、市、自治區(qū)的500多名優(yōu)秀教師參加了比賽，經(jīng)過(guò)激烈角逐，李珊珊參加大賽，進(jìn)入全國(guó)60強(qiáng)，榮獲全國(guó)小學(xué)組二等獎(jiǎng)，成為牡丹區(qū)參賽者獲得的最高獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　大眾網(wǎng)記者了解到，李珊珊是菏澤市牡丹區(qū)的一位小學(xué)語(yǔ)文教師，已在講臺(tái)上堅(jiān)守了6年，其中5年都是在農(nóng)村小學(xué)度過(guò)的。自去年借調(diào)到城區(qū)小學(xué)后，便先后擔(dān)任了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。

　　李珊珊告訴記者，相對(duì)農(nóng)村教學(xué)，城區(qū)的孩子更全面接觸了各種多媒體形式，整堂課看起來(lái)很“熱鬧”，但一節(jié)課過(guò)后，學(xué)生們往往只留下這些“聲光電”的影像，而忽視了課文本身，掌握不了應(yīng)該掌握的語(yǔ)文知識(shí)。

　　拋棄“時(shí)髦而虛偽”感受真語(yǔ)文氣息

　　“所以，語(yǔ)文教育已經(jīng)到了回歸本質(zhì)、呼喚‘真語(yǔ)文’的時(shí)候了�！崩钌荷涸谡勂疬@幾年的教學(xué)感悟時(shí)說(shuō)。

　　什么是真語(yǔ)文？李珊珊有自己的見解：真語(yǔ)文就是按照語(yǔ)文的規(guī)律和特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教學(xué)的語(yǔ)文。真語(yǔ)文提倡以語(yǔ)言文字的基本元素為基礎(chǔ)，始終圍繞“字、詞、句、段、語(yǔ)、修、邏、文”這幾個(gè)最基本的語(yǔ)文關(guān)鍵字進(jìn)行，拋棄“時(shí)髦而虛偽”的表面教學(xué)，從本質(zhì)上讓孩子掌握知識(shí)。

　　沒(méi)有炫目的課件、音樂(lè)和視頻，唯有一支粉筆、一塊黑板，這是李珊珊最原始的“裝備”，但她卻能用最直觀的感受和體驗(yàn)讓孩子沉浸其中，“以語(yǔ)言文字的基本元素是讓學(xué)生們感受真語(yǔ)文的訣竅�！崩钌荷赫f(shuō)。

　　“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”讓她愛上真語(yǔ)文

　　李珊珊告訴記者，她對(duì)真語(yǔ)文的熱愛源于清朝詩(shī)人袁枚的一首小詩(shī)：“白日不到處，青春恰自來(lái)，苔花如米小，也學(xué)牡丹開�！�

　　“我是一朵如米粒一樣的小小苔花，雖然弱小，卻要學(xué)著牡丹的樣子，美麗地綻放，熱情地裝扮，樂(lè)觀地展示�；ǘ潆m香，凝聚的是眾人的汗水，我不敢獨(dú)享，更不敢竊自欣喜，我知道前面的路還很長(zhǎng)?……?”作為一名老師，她用最美的語(yǔ)言記錄了她對(duì)真語(yǔ)文的熱愛。