日前,山東省政府印發(fā)進(jìn)一步完善現(xiàn)代職業(yè)教育政策體系的意見,提出三個(gè)方面19條政策,加快構(gòu)建具有山東特點(diǎn)、走在全國前列的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

　　為多路徑成才搭建“立交橋”

　　為多樣化選擇、多路徑成才搭建“立交橋”,是意見的重要內(nèi)容之一。意見提出,推進(jìn)按專業(yè)長線貫通培養(yǎng)的應(yīng)用型本科教育,完善職業(yè)院校與本科高�！�3+4”“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)模式；改進(jìn)“專升本”制度,逐步實(shí)現(xiàn)與職業(yè)教育貫通培養(yǎng)方式對接。

　　據(jù)了解,山東省2015年中職與本科“3+4”、高職與本科“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)點(diǎn)達(dá)到106個(gè)、培養(yǎng)規(guī)模達(dá)到6410人,與2013年開始試點(diǎn)相比分別增加84個(gè)、4770人。

　　意見提出,增加春季高考本、專科招生計(jì)劃,使春季高考成為高職院校招生錄取的主渠道,應(yīng)用技術(shù)型本科高校招收職業(yè)院校畢業(yè)生達(dá)到一定規(guī)模。推行中職學(xué)校與普通高中學(xué)分互認(rèn)、學(xué)籍互轉(zhuǎn)。

　　專業(yè)設(shè)置要有“負(fù)面清單”�！兑庖姟诽岢�,健全專業(yè)設(shè)置與調(diào)控機(jī)制,建立專業(yè)設(shè)置“負(fù)面清單”、分類撥款和信息發(fā)布制度,限制和取消落后、過剩專業(yè)。從2015年起,建設(shè)100個(gè)中職品牌專業(yè)、100個(gè)高職品牌專業(yè)群。