在菲利斯港的魯能巴西體育中心訓(xùn)練場上，來自魯能U15隊(duì)的孩子們正在和巴西體育中心的U16隊(duì)球員進(jìn)行訓(xùn)練賽。
本報(bào)記者 侯露露攝
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周一下午，巴西小城菲利斯港進(jìn)行了一場足球賽。
都是十五六歲的孩子。一方是來自萬里之外的山東魯能U15隊(duì)，一方是巴西體育中心的U16隊(duì)。雙方在上下半場各進(jìn)一球，最后魯能U15隊(duì)在點(diǎn)球大戰(zhàn)中獲勝。
自從7月6日魯能U15隊(duì)抵達(dá)巴西以來，這樣的練習(xí)賽已經(jīng)進(jìn)行了14場。隊(duì)員們的速度、拼搶意識和場上應(yīng)變力不斷提升。而這樣的訓(xùn)練環(huán)境，源于魯能的一次收購。
今年3月，魯能體育簽下了收購意向書，買下了這個位于巴西圣保羅州西部菲利斯港的巴西體育中心，并更名為魯能巴西體育中心。菲利斯港距離圣保羅市120多公里，是座只有5萬人的小城，因?yàn)榉评乖谄险Z中意為“快樂”，又被稱為“快樂港”。
分析比賽數(shù)據(jù)，明確球員問題
當(dāng)天的比賽后，巴西體育中心U16隊(duì)的前鋒菲利普評價(jià)來自中國的對手：“踢得很好�！�
然而在3周前還不是這樣�！皠倎頃r跟巴西球員踢球心里總犯怵，他們更有身高優(yōu)勢，在場上一看他們的塊頭就有點(diǎn)不太敢跟他們拼搶�！濒斈躑15隊(duì)的后衛(wèi)徐安邦回憶。當(dāng)時巴西籍的教練看了魯能隊(duì)訓(xùn)練后，認(rèn)為魯能球員“在場上創(chuàng)造力不足，能讓人一眼看穿他們接下來想怎么踢”。
其實(shí)魯能U15隊(duì)在國內(nèi)也是赫赫有名的隊(duì)伍。去年這支隊(duì)伍參加各項(xiàng)聯(lián)賽，共拿了6個冠軍，但是當(dāng)他們走出國門，差距很快顯現(xiàn)，最大一場失利中被對手踢進(jìn)9個球。這就不難理解魯能為何要把目光投向海外，把孩子們送到桑巴國度去踢球。
在巴西，每天無論訓(xùn)練還是比賽，都會有體育中心里巴西籍的青訓(xùn)教練團(tuán)為孩子們錄像，然后對比賽中的各種數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。“你看，這是這場比賽隊(duì)員們的跑動路線，這是控球最多的幾個隊(duì)員，這是失誤率，這是隊(duì)員們彼此之間傳球次數(shù)，”魯能U15隊(duì)的助理教練馬彬拿著一沓比賽的數(shù)據(jù)分析給記者看：“很多數(shù)據(jù)是我們在場邊看球時感受不到的，數(shù)據(jù)一出來，就發(fā)現(xiàn)問題所在。比如一個球員特別喜歡傳球給另一個球員，我們就要在訓(xùn)練中讓他改掉這個毛病，多些組合�！�
馬彬說，國內(nèi)其實(shí)也有這樣的數(shù)據(jù)分析軟件，但主要是中超一線球隊(duì)在用，青訓(xùn)隊(duì)伍很少使用。
對手水平參差，比賽內(nèi)容豐富
高頻率的比賽節(jié)奏，是孩子們迅速成長的另一關(guān)鍵因素。
“在這里，你幾乎可以找得到各種水平段的球隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練比賽�！睅ш�(duì)在此集訓(xùn)的國少隊(duì)主教練張海濤說。國少隊(duì)7月17日抵達(dá)巴西，不到兩周的時間里踢了4場比賽�！斑@在國內(nèi)很難實(shí)現(xiàn)。比如我們在某個省集訓(xùn)，這個省內(nèi)可能同年齡段的就一支球隊(duì)，我們就只能跟這個隊(duì)伍踢，想找個強(qiáng)隊(duì)踢，沒有；想找個弱隊(duì)踢，也沒有。不說巴西，就說韓國吧，1998年出生這個年齡段的隊(duì)伍，全國有58支�！倍鴵�(jù)媒體報(bào)道，國內(nèi)1998年出生的注冊球員只有42人。
“比賽非常鍛煉隊(duì)伍，在直接的拼搶中，孩子們能夠親身體驗(yàn)到巴西球員的速度、球技以及攻防轉(zhuǎn)換的快節(jié)奏、扎實(shí)的實(shí)戰(zhàn)技術(shù)�！睆埡f。
“以后我們的孩子就能在巴西訓(xùn)練，參加巴西的梯隊(duì)聯(lián)賽了�！濒斈躑15隊(duì)的教練介紹，按照魯能青訓(xùn)培養(yǎng)規(guī)劃以及與巴西當(dāng)?shù)鼐銟凡康暮献鲄f(xié)議，今后來自國內(nèi)的14—17歲年齡階段的優(yōu)秀球員，將在這里與巴西球員一起訓(xùn)練，還有可能加入巴西圣保羅等優(yōu)秀俱樂部梯隊(duì)提升技術(shù)。
改變踢球體驗(yàn)，培養(yǎng)快樂氛圍
在巴西的日子里，孩子們在觀察著一同踢球的巴西小伙伴們，不只是技術(shù)，還有他們對待足球的態(tài)度——
“他們是笑著踢球，我們是痛苦地踢球”；
“他們踢的是快樂足球，享受踢球的過程”；
“他們對成績看得沒有我們那么重”；
“早晨不到7點(diǎn)就聽見他們開始鍛煉了，也不用教練管，他們說一想到早上起床能開始踢球了，就覺得很開心”
……
技術(shù)之外，理念變化實(shí)現(xiàn)起來更為不易，卻也更加珍貴。
踢完4場比賽后，國少隊(duì)隊(duì)員張華晨在他的總結(jié)里寫道：“感覺自己踢得越來越放松，不緊張了�！�
從追求成績到體會快樂、從練習(xí)上的被動到主動、從賽場上的聽從指揮到創(chuàng)造性發(fā)揮，觀念的改變不是一朝一夕能夠完成的�！芭囵B(yǎng)踢球的快樂，才能真正孕育踢球的足球氛圍�！睂τ谶@些十五六歲的孩子來說，這段“快樂港”的訓(xùn)練經(jīng)歷，會幫助他們體味到快樂足球的真諦嗎？會給中國足球的未來帶來一點(diǎn)快樂的可能嗎？
《 人民日報(bào) 》（ 2014年08月01日 15 版）
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