7月14日~16日,2015海峽兩岸慢投壘球公開賽,在內(nèi)蒙古鄂爾多斯市舉行,記者在采訪時發(fā)現(xiàn),慢投壘球這個對于國人來說相對冷門的運動項目,最近幾年卻在一些高校成了受學(xué)生追捧的熱門項目,究竟“什么樣的運動能吸引學(xué)生”這個話題,也有了可以參考的依據(jù)。
戴著眼鏡,體型偏瘦,文質(zhì)彬彬——參加本次比賽的幾支高校隊伍中,記者看到符合這種書生形象的選手占了多數(shù),正如哈爾濱工程大學(xué)體育老師張志偉所說,“我們的隊員都是普通大學(xué)生,基本上沒有體育生。”
慢投壘球是從壘球衍變而來,通過對投手投球方式的改變和軟化壘球的硬度,使得這項運動的技術(shù)難度大大降低。
在棒壘球運動非常流行的我國臺灣地區(qū),慢投壘球的普及度和參與度,與傳統(tǒng)壘球不相上下,據(jù)臺北市快慢速壘球協(xié)會總干事蔡仲仁向記者介紹,最早起源于日本的慢投壘球,誕生的原因正是為了降低壘球運動的門檻,“無論是初學(xué)者還是運動技能并不高的普通民眾,都可以較為容易地打慢投壘球!币虼,當(dāng)?shù)孛耖g的棒球隊有300多支,壘球隊約1500支,慢投壘球的開展歷史最短,但民間的隊伍也達到了1500多支。
慢投壘球進入內(nèi)地只有五六年的時間,但發(fā)展速度卻遠遠超過了傳統(tǒng)的棒壘球運動,這在高校的表現(xiàn)尤為突出。
“我們學(xué)校在2002年就開展了棒壘球,但對于普通大學(xué)生來說,參與的門檻還是有點高。2010年之后,開始開展慢投壘球,這讓慢投壘球一下子成了學(xué)校的熱門項目!编嵵輲煼秾W(xué)院體育老師牛星向記者表示。
“我覺得,打棒壘球的一大快感,就在于揮棒擊中球的那一瞬間,如果一個初學(xué)者總是擊打不到球,那肯定會覺得打棒壘球沒什么意思!眳⒓颖敬伪荣惖囊幻髮W(xué)生說。
在學(xué)校開展慢投壘球之前,牛星看到的卻是絕大多數(shù)初學(xué)棒壘球的學(xué)生在賽場上被一次次“三振出局”,擊球的快感對于初學(xué)者來說成為奢望,牛星表示,毫無疑問,這大大降低了棒壘球運動對大學(xué)生的吸引力。
“慢投壘球的出現(xiàn),使得‘人人可參與’棒壘球運動成為可能!睆堉緜ダ蠋煴硎荆奥秹厩虻穆,就體現(xiàn)在投手投出的球速很慢,對于初學(xué)者來說,能更容易擊打到球。能打到球,這是參與者體驗棒壘球運動的跑壘、配合和防守等運動樂趣的前提!
一個“慢”字,也讓以慢投壘球為代表的棒壘球運動在內(nèi)地高校從冷門運動變?yōu)闊衢T運動。據(jù)中國大學(xué)生體育協(xié)會棒壘球分會原秘書長、現(xiàn)北京市大學(xué)生體育協(xié)會棒壘球分會秘書長徐勇介紹,僅僅四五年的時間里,全國就有近200所高校開始開展慢投壘球。
“在我們學(xué)校,慢投壘球的選修課屬于最熱門的課程之一,”張志偉表示。在鄭州師范學(xué)院,隨著慢投壘球的推廣,棒壘球運動的參與主體從體育生轉(zhuǎn)變?yōu)槠胀ㄉ?/font>
高校慢投壘球走熱在我國大學(xué)生體質(zhì)健康狀況持續(xù)下滑的今天顯得難能可貴。如今,大學(xué)生中的“宅男宅女”特別多。根據(jù)2011年發(fā)布的全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研結(jié)果,我國中小學(xué)生體質(zhì)下滑的趨勢得到初步遏制,但大學(xué)生體質(zhì)健康水平仍在下滑。如何喚起大學(xué)生的運動熱情、增強大學(xué)生的體質(zhì)成為教育部門和學(xué)校焦慮的問題。
“新奇的運動,對喜歡新鮮事物的大學(xué)生來說有天然的吸引力,棒壘球運動首先具備這種新奇的特點!敝袊ù髮W(xué)棒壘球教練尹程向記者表示,“但更重要的是,這項運動要讓學(xué)生比較容易上手,讓他們盡快體會到這項運動的樂趣!
棒球?qū)I(yè)運動員出身的尹程在向普通學(xué)生指導(dǎo)棒壘球運動的過程中有過深刻體會,如果不能讓學(xué)生感受運動的樂趣,而過于看重學(xué)生能夠達到一定的技術(shù)水平,即便自己傾盡心血,學(xué)生也會大量流失。
在臺北市快慢速壘球協(xié)會總干事蔡仲仁看來,慢投壘球與快速壘球的最大區(qū)別,正體現(xiàn)在一個運動項目的大眾化與競技化截然不同的發(fā)展理念和模式上。
中國大學(xué)生,大多數(shù)人不僅僅在棒壘球運動上是零基礎(chǔ),就算是熱門的足球、籃球、乒乓球、羽毛球等運動項目,也只是處于摸過、碰過的低運動水平上。慢投壘球體現(xiàn)出的“人人可參與”理念,對于這些熱門運動項目如何吸引、培養(yǎng)更多的大學(xué)生愛好者來說,無疑也是一個借鑒。
南京理工大學(xué)動商研究中心做過統(tǒng)計,熱愛運動的大學(xué)生只占整個中國大學(xué)生群體的20%左右,八成的中國大學(xué)生沒有鐘愛并能夠積極參與的運動項目。教育部體衛(wèi)藝司司長王登峰曾說,中國的學(xué)生是全世界上體育課時間最長的學(xué)生群體,從小學(xué)一年級一直上到大學(xué)二年級,要上14年體育課,但其中很多人在上完14年體育課之后,卻連一個運動項目都不會。
如果一個學(xué)生沒有愿意積極參與體育運動的動力,所謂體育的育人價值,即體育在幫助學(xué)生提高身體素質(zhì)之外還能發(fā)揮的促進智力發(fā)育、培養(yǎng)團隊合作精神、增強意志品質(zhì)等作用都是空談。
區(qū)別于發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)運動尖子的精英體育思維和達成體育考試過關(guān)的應(yīng)試體育思維,以引導(dǎo)和幫助普通學(xué)生獲得運動樂趣、養(yǎng)成運動習(xí)慣的大眾體育思維,在中國學(xué)校體育體系中仍然欠缺,因此,慢投壘球在國內(nèi)高校的走熱不是偶然,這一現(xiàn)象也揭示了一個運動項目能夠獲得普通學(xué)生真正熱愛和參與的根本道理。