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大眾網(wǎng)·海報新聞菏澤5月14日訊（見習記者 郭祥倩）十年樹木，百年樹人。教育關乎國家的發(fā)展大計，從新中國成立初期掀起的“掃盲”學習浪潮，到1977年的恢復高考制度，再到90年代計算機誕生引入校園，到目前“互聯(lián)網(wǎng)+”智慧教育形式普及，教育的發(fā)展日新月異。在70年的教育發(fā)展浪潮中，教師們是最直接的見證者。近日，大眾網(wǎng)記者走進菏澤市區(qū)的校園，分別采訪了50年代，70年代，90年代的三位人民教師代表，聽他們講述自己所經(jīng)歷的教育變遷。
50后退休教師：我的作業(yè)本是一塊石灰板
“教育有哪些變化？這可多了！我說一個東西你肯定沒見過，我們上小學那會兒條件很艱苦，沒有作業(yè)本，每人都用一塊像課本那樣大小的石灰板當做作業(yè)本，寫滿后擦掉繼續(xù)使用�！�70歲的退休老師郭德信邊比劃邊向記者說到。
郭德信出生于1950年，是和新中國同齡的一代，高中畢業(yè)后又進修了師專，1971年正式走上教學崗位，成為了一名小學語文老師。據(jù)郭德信回憶，他的小學時光是在兩個草房子教室里度過的，草房子是用高粱桿和泥土混合在一起搭建而成，既不擋風也不遮雨。但郭德信認為那個年代的人都很單純，也很容易滿足，每天能來上課就是最開心的事。
上世紀80年代，郭德信（中間）和同事們在辦公室開會時的合影
“我們當時各個年級都在一起上課，一個學校就兩個老師，教的科目也很簡單，語文和數(shù)學。各個年齡段的學生組成‘混齡班’，老師先給二年級講課文，然后再給教室里另一區(qū)域的三年級學生講，小學都是這么過來的。”郭德信說道。這種情況一直到70年代他走上教學崗位后還存在。
回憶起自己40多年的教學生涯，郭德信印象最深的還是剛工作時帶的第一屆42個學生�！爱敃r最明顯的變化就是學生數(shù)量增多了，大家對于教育的重視程度有了明顯提高，都把孩子送到學校來學習�！惫滦耪f道。
70年代的教育條件有了一些改善，土坯房代替了草房子，紙質(zhì)本代替了小石板，但是教學座椅還是需要學生們從自己家里帶過來�！跋啾戎�，現(xiàn)如今的教學樓寬敞明亮，冬季集中供暖，標準化的教學設施，豐富的教學內(nèi)容，多彩的校園文化，這是以前大家想都想不到的，現(xiàn)在的孩子們太幸福�！惫滦鸥锌卣f道。
對于祖國70周年來以來的教育變化，郭德信認為用“翻天覆地”形容也不為過�，F(xiàn)如今網(wǎng)絡技術的發(fā)達，已經(jīng)70歲的他也學會了使用電腦，對于未來教育的發(fā)展，他希望能有更多“走出去”和“引進來”的活動，讓學生們都走出去開闊眼界，引進其他地區(qū)優(yōu)質(zhì)的教育理念。
70后教師：一臺錄音機開啟了英語教學之路
畢業(yè)于曲阜師范大學的谷洪戰(zhàn)是菏澤市定陶區(qū)第一中學的一名英語老師，今年48歲的他有著26年的教齡，曾被評為菏澤教學能手。成為一名人民教師是他小時候就確立的人生目標。
70后的谷洪戰(zhàn)學生時期處在80和90年代，這也是中國改革開放飛速發(fā)展的時期�！拔覀兩闲W那個年代，條件比之前有了改善，但是也存在一個物資不足的問題。沒有統(tǒng)一的教室，教學科目也比較單一，就是文化課再加上體育課。但1977年恢復了高考制度以后，教育越來越被大家重視�！惫群閼�(zhàn)告訴記者。
談起教學工具，谷洪戰(zhàn)對錄音機有著很深的感情。由于大學專業(yè)是英語教育，相比其他專業(yè)，英語系的谷洪戰(zhàn)和同學們有聽力室和錄音機可以使用。剛畢業(yè)時，谷洪戰(zhàn)被分配到了當時的陳集鎮(zhèn)中學教授初中英語。初到教學崗位，學校為他配備了一臺錄音機便于英語教學。拿到錄音機，谷洪戰(zhàn)找到了大學時學習英語的熟悉感和親切感。這臺錄音機讓他如虎添翼，對學生的英語教學起到了很大地促進作用。
谷洪戰(zhàn)早期教學時使用的錄音機
谷洪戰(zhàn)告訴大眾網(wǎng)記者：“那時學生們學習英語的積極性很高，我和學生們就用那臺錄音機練習聽力和口語。第一年我就參加了定陶縣的賽課大賽，并取得了優(yōu)異成績�！焙髞砉群閼�(zhàn)到定陶區(qū)第一中學任教，他把那臺錄音機也帶到了新的教學崗位，并且繼續(xù)使用了很多年。
回首從教以來的變化，谷洪戰(zhàn)覺得最明顯一點體現(xiàn)在學校的硬件設施更加完善，現(xiàn)在都是多媒體教室，學校配有各種實驗室，錄課室，以及體育館、舞蹈室、音樂室等文化藝術設施，學生能得到更加全面綜合性的發(fā)展。
谷洪戰(zhàn)在課堂上使用多媒體講課
在谷洪戰(zhàn)看來，作為一名普通的70后老師，不敢斷言了解新中國70年來的地區(qū)教育事業(yè)的變化，但是對于自己所經(jīng)歷的改革開放40年以來的地區(qū)教育變遷還是深有感悟的。谷洪戰(zhàn)表示，現(xiàn)在教育事業(yè)發(fā)展突飛猛進，優(yōu)質(zhì)教育資源越來越多，學校條件越來越好，教師接受培訓和學習的機會也越來越多，學生接受教育的機會越來越多。更多的學生通過學習考上理想的大學，實現(xiàn)了自己的人生理想。
“我會努力做好本職工作，認真教書育人，為大學輸送更多的優(yōu)秀畢業(yè)生。也希望我的學生們努力學習，回報父母的養(yǎng)育之恩，做到成人，成才，成天下。”谷洪戰(zhàn)告訴記者。
90后教師：老師和學生都處在一個最好的時代
“好，同學們，下面我們來學習一下unless的用法�！�5月7日上午，大眾網(wǎng)記者在英語老師蔡靜遠的課堂上體驗了一回重回校園的感覺。蔡靜遠今年27歲，是一名典型的新時代90后教師。畢業(yè)于上海師范大學的她，走上教師崗位剛剛兩年的時間。兩個班，100名學生，一周平均14節(jié)課，是蔡靜遠的工作重心。談起現(xiàn)代的教育情況，她認為老師和學生都處在一個最好的時代。
蔡靜遠在英語課堂上和學生互動
相比自己上學的90和00年代，蔡靜遠認為現(xiàn)在的硬件設施和各種教學工具一應俱全，課程設置也更加的科學化，老師的素質(zhì)和教學能力也較之前有較高的提升，能更好地保障學生的全面發(fā)展�！斑�有一點，新時代的老師在工作中會更加關注學生的心理素質(zhì)健康，我在日常工作中會經(jīng)常與學生談心，在與他們的溝通過程中找到解決問題的辦法�！辈天o遠告訴大眾網(wǎng)記者。
和大多數(shù)90后一樣，蔡靜遠上小學時，計算機剛剛進入校園，中學時代開設了基礎的計算機課程，上了大學之后才開始真正接觸一些高科技的教育設備，比如先進的實驗室和人工智能技術等，教學領域網(wǎng)絡的更迭也從側(cè)面折射出地區(qū)的教育發(fā)展。
蔡靜遠表示：“現(xiàn)在00后的學生們從小學就開始接觸網(wǎng)絡多媒體資源，老師上課時，把電腦直接連接多媒體黑板，將課件、化學實驗演示、數(shù)學解題、電子板書等優(yōu)質(zhì)的教學資源，通過圖片、動畫、視頻等各種形式，將抽象的概念形象化，吸引了學生的注意力，增加教學活動的趣味性。”
在蔡靜遠看來，老師和學生之間身份角色的轉(zhuǎn)變也是教育發(fā)展的一個體現(xiàn)。那個時候的學生和老師之間更像父母和孩子的關系，學生對待老師也是一種尊重和敬畏，老師和學生之間有或大或小的“距離感”。現(xiàn)在越來越多的年輕老師加入到教育行業(yè)，和學生之間更多的是一種朋友關系，能走到學生中間，更深入的了解學生，拉近彼此的距離。
作為新時代的教師代表，蔡靜遠感動于祖國70周年來教育事業(yè)的變化，她告訴記者：“雖然我很年輕，沒有經(jīng)歷之前那段艱苦歲月，但我會一直努力。并不是所有的學生都能成為科學家、小天才，但是希望所有的學生都能成為一個好人，都能擁有一個快樂的、難以忘記的學生時代�！�
記者從菏澤市教育局了解到，目前全市共有中小學（含義務教育階段、特殊教育、中職、普通高中）1787所，在校學生人數(shù)達156.71萬人。全市教育系統(tǒng)精神面貌煥然一新，教育保障水平不斷提高，人民群眾對教育工作的滿意度逐年提高。菏澤市教育局相關負責人告訴大眾網(wǎng)記者：“辦人民滿意的教育，是教育系統(tǒng)長期的工作目標。新中國成立70周年以來地區(qū)的教育發(fā)展成績值得祝賀。我們會堅持不懈，努力開創(chuàng)全市教育工作的新局面。”
