編者按：在第37個教師節(jié)來臨之際，大眾網·海報新聞聯合中共菏澤市委宣傳部、菏澤市教育局開展“最美教師在菏澤”系列報道，生動展現全市教育工作者立德樹人、潛心教學的精神風貌，倡導尊師重教的良好風尚，進一步營造全社會向最美教師和教書育人楷模學習的良好氛圍，并引導全市廣大教師賡續(xù)百年初心，擔當育人使命，帶頭踐行社會主義核心價值觀，堅持立德樹人，靜心教書，潛心育人，做黨和人民滿意的“四有好老師”。

　　大眾網·海報新聞記者 沈甲亮 單縣報道

　　從教25年，牛月娟始終如一堅守在一線，以嚴謹態(tài)度、扎實作風，全身心投入到工作中，在教育教學、教科研、指導學生參加技能大賽中，均取得令人矚目的成績。牛月娟是單縣職業(yè)中專教師，是正高級講師、維修電工高級技師、機電技術應用專業(yè)學科帶頭人。今年教師節(jié)前夕，她又被市委宣傳部和市教育局評選為“菏澤市最美教師”。

　　業(yè)務精湛 創(chuàng)新授課學生出成績

　　1996年，牛月娟大學畢業(yè)后就來到了單縣職業(yè)中專，一直擔任電工電子技術與技能理論教學和技能教學，具有扎實的專業(yè)知識和系統(tǒng)的理論基礎，并注重教學改革，讓學生在輕松愉快的環(huán)境里上好每一節(jié)課。

　　在教學環(huán)節(jié)上，她從嚴要求自己，做好表率。在教材處理、教學方法改革、作業(yè)批改、尖子生培養(yǎng)、后進生轉化等方面，付出了大量的心血和汗水，取得了明顯成效。在教育教學上，她注重學生的全面發(fā)展，尤其是在德育方面，建立了學生、家庭、社會三位一體的德育教育體系，把立德樹人作為培養(yǎng)人的任務，在主題班會、師生對話、社會調查、演講賽、辯論賽等一系列活動中，陶冶學生的情操，提高學生綜合素質。

　　2014年，該校機電專業(yè)課教師極為缺乏，恰逢春季高考第一年考技能，帶給牛月娟和學生們極大挑戰(zhàn)。牛月娟整天在實訓室和學生待在一起練習技能，體力透支，血壓升高，但她硬是堅持了下來。功夫不負有心人，春季高考總分數為230分，其所教班級平均成績高達209分，學生們均如愿考入了大學。

　　愛生如子 真心融入學生

　　牛月娟不僅在學習上關注著學生的進步，在生活上也關心著他們的健康，時刻把學生冷暖記在心頭，讓他們感到無比的溫暖。

　　李兵是她教過的一個特殊學生，其父母都是智障人，生活不能自理，靠低保維持生計，但李兵開朗、學習好。有段時間，牛月娟發(fā)現他學習不在狀態(tài)，就找他談心，李兵說想退學，雖然學校免去其學雜費，但拿不起生活費，想出去打工。聽到李兵的言語，她一陣心酸，一個孩子年齡這么小，到哪兒打工��？她當即拿出500元給了李兵。接著，牛月娟又主動找學校領導反映了該生的情況。通過積極協(xié)商，學校讓李兵勤工儉學和學校資助的方式，解決了他的后顧之憂。今年，該生也順利地考上了心儀的大學。

　　悉心的關愛，加上精心的指導，牛月娟給了學生不竭的動力。學生也以驕人的戰(zhàn)果回報著老師的知遇之恩，近年來，這些可愛的孩子們獲得全國職業(yè)院校技能大賽二等獎1項、三等獎1項；省職業(yè)院校技能大賽特等獎1項、一等獎1項、二等獎4項、三等獎3項。

　　無私奉獻 教學教研傳幫帶

　　2016年，學校教師郭瑩瑩從別的學校剛調來時，對該校的教學方法和教學模式很不適應，牛月娟就主動在授課評課上給她耐心指導，使其很快走出了迷途。2018至2020年連續(xù)三年，在職業(yè)院校教學能力大賽中，郭瑩瑩先后榮獲了市級一等獎、省級三等獎等多項榮譽。

　　不僅如此，由于個人比較努力，牛月娟在教科研上也取得了令人矚目的成績：2016年參編了國家規(guī)劃教材《單片機原理及應用》；2018年主持的《中職機電技術應用專業(yè)實訓教學范式的實踐研究》獲省級教學獎一等獎；2019年主持的省教育科學“十三五”規(guī)劃課題《校企合作背景下“雙師雙能型”教師成長規(guī)律研究》以及省第二批職業(yè)教育名師工作室共同立項，同年還獲得了實用新型專利1項。

　　由于業(yè)績比較突出，牛月娟先后被評為山東省德育先進個人、第二批職業(yè)教育齊魯名師建設工程人選、山東省名師工作室主持人、山東省優(yōu)秀指導教師、菏澤市骨干教師、菏澤市教學能手、菏澤市中職教學名師等。