大眾網(wǎng)記者 劉爽 通訊員 趙麗 李長(zhǎng)志 單縣報(bào)道

　　為弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，關(guān)愛(ài)留守兒童，發(fā)揮教育作用，播撒知識(shí)與希望，近期，青島農(nóng)業(yè)大學(xué)微光志愿服務(wù)隊(duì)組織開(kāi)展2024年暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)由動(dòng)物科技學(xué)院8名師生組建的微光志愿服務(wù)隊(duì)支教分隊(duì)在學(xué)校老師范楚琦帶領(lǐng)、單縣共青團(tuán)委的協(xié)助下，在單縣一中附屬學(xué)校開(kāi)展七彩假期主題宣講以及支教活動(dòng)，為孩子們種下知識(shí)的種子和對(duì)明天的期盼。

　　一顆愛(ài)心，種下夢(mèng)想的種子

　　“小荷課堂”源自一顆顆愛(ài)心。

　　據(jù)悉，武玉平是青島農(nóng)業(yè)大學(xué)2022級(jí)2204班的學(xué)生，也是“助農(nóng)微光，筑夢(mèng)鄉(xiāng)村”鄉(xiāng)村振興團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。在學(xué)校中，他一直致力于為志愿服務(wù)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，積極加入“微光志愿服務(wù)隊(duì)”，奔赴青島市城陽(yáng)區(qū)特殊教育中心進(jìn)行教學(xué)，青島市城陽(yáng)區(qū)流亭社區(qū)趙紅路小學(xué)做志愿服務(wù)，將愛(ài)心播撒在每個(gè)角落。恰逢2024年暑期，“小荷課堂”正在招募，一次，他偶然間提到這個(gè)志愿服務(wù)，沒(méi)想到引起了單縣籍在青島農(nóng)大上學(xué)的李長(zhǎng)志的強(qiáng)烈共鳴。

　　“我是單縣本地人，一直希望有一個(gè)機(jī)會(huì)可以為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份綿薄之力，而這次去支教的目的地，也是我的母校，游子之情愈發(fā)強(qiáng)烈?！崩铋L(zhǎng)志說(shuō)。

　　同樣的心愿讓武玉平、李長(zhǎng)志兩人的想法不謀而合，在經(jīng)歷大量前期籌備后，7月16日，“小荷課堂”正式開(kāi)班，面向單縣一中附屬學(xué)校的一百多名中小學(xué)孩子們開(kāi)展動(dòng)物特色知識(shí)講解和暑期作業(yè)輔導(dǎo)，這間跨越千里的“小荷課堂”終于開(kāi)課啦！

　　據(jù)了解，為了在第一課開(kāi)個(gè)好頭，團(tuán)隊(duì)成員從腳本、文案、PPT、拍攝和剪輯，再到獲取修改意見(jiàn)后二次剪輯，一堂四十五分鐘的特色課程，足足準(zhǔn)備了近半個(gè)月才進(jìn)行完美呈現(xiàn)。

　　一間支教課堂，開(kāi)出云端的花朵

　　“相隔千里，也無(wú)法阻擋與孩子們相見(jiàn)的腳步！”

　　7月17日，“小荷課堂”迎來(lái)了第一堂課。青島農(nóng)業(yè)大學(xué)2022級(jí)本科生褚宏揚(yáng)為單縣一中附屬學(xué)校孩子們帶來(lái)名為《七彩小動(dòng)物課堂》的特色課程講解。

　　宣講員褚宏揚(yáng)作為青島農(nóng)業(yè)大學(xué)動(dòng)物科技學(xué)院的一名公費(fèi)農(nóng)科生，她致力于根植“三農(nóng)”，服務(wù)“三農(nóng)”，努力成長(zhǎng)為家國(guó)情懷更加堅(jiān)定、社會(huì)擔(dān)當(dāng)更加強(qiáng)烈、人文底蘊(yùn)更加深厚、國(guó)際視野更加寬廣的高素質(zhì)人才。當(dāng)學(xué)院開(kāi)展2024年暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組建“助農(nóng)微光，筑夢(mèng)鄉(xiāng)村”鄉(xiāng)村振興團(tuán)，赴菏澤支教時(shí)，她知道期待已久的機(jī)會(huì)終于到了，她積極參加，并出色脫穎而出。

　　“為了完成這堂課，并確保課程既專業(yè)性強(qiáng)，又不失有趣性的動(dòng)物特色課程，我四處搜尋資料，反復(fù)練習(xí)，保證課堂中一字一句皆有依據(jù)，一圖一表準(zhǔn)確無(wú)誤?！瘪液険P(yáng)說(shuō)。

　　每節(jié)的課程，一次一個(gè)主題，一節(jié)課程四十五分鐘。就這樣，相隔千里的青島農(nóng)大學(xué)子與單縣的孩子們結(jié)下了不解之緣。

　　從課前的充分準(zhǔn)備，到課堂上的激情講解，每一個(gè)步驟都凝聚著團(tuán)隊(duì)每個(gè)人的心血，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，“小荷課堂”已經(jīng)不再是一個(gè)簡(jiǎn)單的支教課堂，也不僅僅是課堂知識(shí)的講述，更是成為了一座架設(shè)在愛(ài)心和童心間的橋梁，聯(lián)結(jié)著相隔1200公里的青島農(nóng)業(yè)大學(xué)與單縣一中附屬學(xué)校，讓內(nèi)地高校青年與鄉(xiāng)村地區(qū)少年的心靈飛躍不受時(shí)空限制，產(chǎn)生了浸潤(rùn)人心的情感，也讓“文化潤(rùn)童心”的源泉滋養(yǎng)了廣大青少年的內(nèi)心！