大眾網(wǎng)記者 王奉國 菏澤報(bào)道

　　在菏澤醫(yī)學(xué)專科學(xué)校，有這樣一位專職輔導(dǎo)員，她以“立德樹人”為根本，以“醫(yī)學(xué)人文”為特色，三年來默默耕耘，為學(xué)生的成長成才保駕護(hù)航。她就是醫(yī)學(xué)技術(shù)系輔導(dǎo)員韓娜，用愛與責(zé)任書寫著醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的動(dòng)人篇章。

　　以思想引領(lǐng)為舵 筑牢醫(yī)學(xué)生信仰之基

　　韓娜說：“思想教育是學(xué)生成長的基石，對(duì)于醫(yī)學(xué)生而言，正確的價(jià)值觀和堅(jiān)定的信仰更是至關(guān)重要?！比肼毢?，韓娜便將思想引領(lǐng)工作融入日常、抓在經(jīng)常，并充分利用主題班會(huì)、黨團(tuán)活動(dòng)等載體，開展形式多樣的思想政治活動(dòng)。結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，韓娜組織學(xué)生開展“學(xué)習(xí)黨的二十大精神”“弘揚(yáng)偉大建黨精神”等主題班會(huì)，通過視頻學(xué)習(xí)、小組討論、主題演講等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，增強(qiáng)政治意識(shí)和愛國情懷。

　　為了讓理論學(xué)習(xí)更生動(dòng)，韓娜還帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)紅色教育基地——冀魯豫邊區(qū)革命紀(jì)念館。在歷史遺跡和珍貴文物前，學(xué)生們仿佛穿越時(shí)空，感受到了革命先輩的崇高精神，紅色基因在心中深深扎根。在黨團(tuán)建設(shè)方面，韓娜積極引導(dǎo)學(xué)生向黨組織靠攏，建立“入黨積極分子培養(yǎng)檔案”，定期與入黨積極分子談心談話，為醫(yī)學(xué)事業(yè)培養(yǎng)了一批有理想、有信念的后備力量。

　　以精準(zhǔn)育人為槳 護(hù)航醫(yī)學(xué)生成長之路

　　每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，醫(yī)學(xué)生更是如此，醫(yī)學(xué)生面臨著課程難度大、實(shí)踐要求高的挑戰(zhàn)。韓娜堅(jiān)持走進(jìn)學(xué)生、貼近學(xué)生，從學(xué)習(xí)、生活、心理等多方面入手，為醫(yī)學(xué)生的成長之路保駕護(hù)航。

　　在學(xué)業(yè)指導(dǎo)上，韓娜深入分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，建立“學(xué)業(yè)困難學(xué)生臺(tái)賬”。對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，她采取“一對(duì)一”幫扶、組建學(xué)習(xí)互助小組等方式，還邀請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為未來的醫(yī)學(xué)職業(yè)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　在生活中，韓娜時(shí)刻關(guān)注學(xué)生需求。定期走訪學(xué)生宿舍，了解他們?cè)谏钪杏龅降睦щy，為家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位信息。同時(shí)，通過開展宿舍文化節(jié)、衛(wèi)生評(píng)比等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，營造溫馨和諧的宿舍氛圍。

　　心理健康是醫(yī)學(xué)生成長的重要保障。韓娜定期組織心理健康主題班會(huì)和團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，普及心理健康知識(shí)。建立“心理委員——輔導(dǎo)員——學(xué)校心理咨詢中心”三級(jí)預(yù)警機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和干預(yù)學(xué)生的心理問題，讓醫(yī)學(xué)生能夠以健康的心理狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)和未來的工作中。

　　以自我提升為錨 錘煉育人本領(lǐng)

　　輔導(dǎo)員工作是科學(xué)性與藝術(shù)性的結(jié)合，需要不斷學(xué)習(xí)和提升。韓娜積極參加各類輔導(dǎo)員培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，主動(dòng)向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)習(xí)，定期開展工作交流和案例研討，學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn)和方法，錘煉育人本領(lǐng)，提高工作能力。

　　作為醫(yī)學(xué)教育院校，菏澤醫(yī)專注重培養(yǎng)具備專業(yè)知識(shí)和人文素養(yǎng)的醫(yī)學(xué)人才。韓娜通過思想引領(lǐng)、精準(zhǔn)育人和自我提升，不僅幫助學(xué)生樹立了正確的價(jià)值觀和信仰，還提升了他們的學(xué)業(yè)成績和心理素質(zhì)，為醫(yī)學(xué)事業(yè)培養(yǎng)了一批有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生。韓娜的工作為學(xué)校醫(yī)學(xué)教育注入了人文關(guān)懷，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，彰顯了學(xué)校在醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的獨(dú)特價(jià)值和貢獻(xiàn)。下一步，韓娜將繼續(xù)秉持初心，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才貢獻(xiàn)力量。