活動(dòng)啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)
志愿者與小學(xué)生進(jìn)行溝通交流
志愿者在給學(xué)生上課
三源農(nóng)莊送來(lái)了蔬菜水果
大眾網(wǎng)菏澤7月17日訊（通訊員 張忠法 記者 鐘博陵）7月16日，菏澤學(xué)院剛放假，頂著炎炎烈日，菏澤學(xué)院文學(xué)與傳播系師生、菏澤學(xué)院陽(yáng)光Smile志愿者協(xié)會(huì)、一米陽(yáng)光志愿者服務(wù)大隊(duì)一行就來(lái)到牡丹區(qū)黃堽鎮(zhèn)永豐學(xué)校，菏澤學(xué)院文學(xué)與傳播系大學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式拉開(kāi)帷幕。陽(yáng)光Smile志愿者協(xié)會(huì)同時(shí)開(kāi)展“留守不孤單，陽(yáng)光在行動(dòng)”關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。一米陽(yáng)光志愿者服務(wù)大隊(duì)代表劉云為孩子們帶來(lái)書(shū)包、跳繩等文體用具，菏澤三源農(nóng)莊代表方銘送來(lái)了西紅柿、黃瓜、西葫蘆等蔬菜15箱。
與孩子們快樂(lè)地學(xué)習(xí)
“剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候以為不是真的，學(xué)校的條件不是特別好，但孩子們學(xué)習(xí)的熱情很高，熱點(diǎn)沒(méi)什么。”志愿者劉洋說(shuō)�；顒�(dòng)啟動(dòng)儀式剛結(jié)束，志愿者們就投入到志愿服務(wù)的工作中。
永豐學(xué)校張海鳳老師告訴記者，多數(shù)孩子的父母都外出打工了，孩子的爺爺奶奶文化水平不高，他們享受不到良好的家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育。她邊說(shuō)邊將志愿者送來(lái)的文體用品分發(fā)給家庭困難的學(xué)生。
志愿者分為普通話組、書(shū)法組、美術(shù)組和音樂(lè)組，每個(gè)組都有各自負(fù)責(zé)的班級(jí)與學(xué)生。通過(guò)講故事、講笑話等方式，志愿者很快進(jìn)入角色，與孩子們成為朋友�！懊姘糜⒄Z(yǔ)怎么寫(xiě)？”高秉禎分到了三年級(jí)的學(xué)生，剛跟記者說(shuō)了兩句，擦了擦臉上的汗，她又繼續(xù)給孩子們上課。為了能提高孩子們的學(xué)習(xí)效率，她反復(fù)給孩子們讀和寫(xiě)，讓孩子們多讀多背，孩子們沒(méi)有書(shū)，她就在黑板上寫(xiě)，每一個(gè)詞句都寫(xiě)的特別認(rèn)真，“不能讓小學(xué)生笑話我們�。 彼χf(shuō)。“剛開(kāi)始孩子們特別亂，我們根本控制不住，只好請(qǐng)老師們幫忙，老師們教了我們很多實(shí)用的教學(xué)方法和管理學(xué)生的技巧�！敝驹刚呃钯毁徽f(shuō)�！袄蠋熀芷�，教的也很好，要是經(jīng)常來(lái)就好了！”三年級(jí)的鄧興增說(shuō)。
讓留守兒童感受到關(guān)愛(ài)
在選定活動(dòng)地點(diǎn)時(shí)，文學(xué)與傳播系師生選擇了師資力量相對(duì)薄弱、留守兒童較多的學(xué)校，使活動(dòng)更具針對(duì)性與務(wù)實(shí)性。另一方面，也能通過(guò)活動(dòng)鍛煉學(xué)生，讓同學(xué)們有更豐富的生活體驗(yàn)和經(jīng)歷。
據(jù)校長(zhǎng)劉斌介紹，學(xué)校學(xué)生均來(lái)自農(nóng)村，80％以上都是留守兒童，還有一定數(shù)量的兒童來(lái)自單親家庭�！耙环艑W(xué)，全是大爺大媽來(lái)接孩子的”，他說(shuō)。
了解到這些情況后，一米陽(yáng)光志愿者服務(wù)大隊(duì)的劉云專(zhuān)門(mén)為孩子們送來(lái)書(shū)包、文具袋、跳繩等文體用具。文學(xué)與傳播系2014屆畢業(yè)生方銘也來(lái)到學(xué)校，專(zhuān)門(mén)給孩子們送來(lái)了15箱蔬菜。
他今年剛畢業(yè)，并創(chuàng)立了專(zhuān)業(yè)從事綠色蔬菜種植和銷(xiāo)售的公司——三源農(nóng)莊。在校期間，方銘是陽(yáng)光Smile志愿者協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人，也一直關(guān)注著留守兒童，畢業(yè)后的他并沒(méi)有忘記那些孩子，他在空間里發(fā)了和孩子們一起的照片，朋友評(píng)論說(shuō)：“工作了還關(guān)注他們，不錯(cuò)！”他也表示，奉獻(xiàn)愛(ài)心沒(méi)有期限，他不會(huì)放棄自己的堅(jiān)持。六年級(jí)的王樂(lè)說(shuō)：“謝謝哥哥姐姐，我一定好好學(xué)習(xí)，和哥哥姐姐一樣多向社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心。”
奉獻(xiàn)并收獲著
“在教孩子們的同時(shí)，我也學(xué)到了不少，本身我的英語(yǔ)就不好，我必須課下好好補(bǔ)習(xí)才能教他們�！备弑鼧E說(shuō)告訴記者，一方面自己鞏固了知識(shí)，還學(xué)習(xí)到新知識(shí)，還為自己大三上學(xué)期的支教打下基礎(chǔ)。“非常值得，教他們的同時(shí)還鍛煉了自己。”志愿者楊文華說(shuō)。
“自己學(xué)的是漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，此次活動(dòng)正好能將自己在學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識(shí)應(yīng)用到教學(xué)中，也提高了我的社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。”李倩倩說(shuō)。連續(xù)三天的時(shí)間，他們將一直在學(xué)校進(jìn)行支教，給孩子們普及知識(shí)，并與孩子們進(jìn)行心理交流。在交流中，志愿者對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，針對(duì)孩子在學(xué)科方面的弱勢(shì)進(jìn)行集中式輔導(dǎo)。
一身鮮紅的衣服，一支年輕的志愿者隊(duì)伍，也將成為孩子們心中最靚麗的風(fēng)景。
