原標(biāo)題:萊州女孩失聯(lián)17天后回家 好心人在濰坊街頭看到
失聯(lián)17天的16歲萊州女孩小葉(化名)終于回家了。17日下午,在眾多社會好心人的幫助下,女孩平安返回了萊州,與家人團(tuán)聚。半個多月來,家人為小葉操碎了心,而社會各界及熱心網(wǎng)友也在網(wǎng)絡(luò)上不斷轉(zhuǎn)發(fā)信息尋找孩子,QQ、微博、微信鋪天蓋地的尋人啟事最終讓孩子回家了。揪心的故事終于有了一個平安的結(jié)果,但引來的反思卻讓人久久難以平息。
失聯(lián)半月余,母親整日以淚洗面
16歲的小葉是煙臺護(hù)校的一名學(xué)生,從2月28日早7點(diǎn)從萊州乘車前往煙臺后便沒有了音訊!昂⒆2月28日開學(xué),前一天還做了滿滿一大桌子飯菜給她吃!毙∪~的父親2月28日7點(diǎn)將孩子送上了前往煙臺的長途客車,沒想到3月1日接到了小葉班主任吉博文老師的電話,說孩子沒有來學(xué)校。“我們趕緊撥打孩子的電話,一直處于關(guān)機(jī)狀態(tài)。”這下可把小葉的父母急壞了,遠(yuǎn)在云南開長途貨車的父親聽聞這一消息,丟下車連忙趕回萊州尋找孩子。
據(jù)查,2月28日11時(shí)07分,小葉入住在芝罘區(qū)南大街某酒店,未顯示退房,警方告知小葉的母親到該酒店查找,結(jié)果女兒已經(jīng)退房,去向不明。萊州警方告知其攜帶小葉近期照片到南大街派出所報(bào)案。
3月1日上午,小葉的母親通過煙臺警方調(diào)取長途汽車站監(jiān)控,發(fā)現(xiàn)小葉乘車和一年輕男子上了濰坊,該男子可能是小葉的男朋友張某(蓬萊人),后經(jīng)警方調(diào)查得知,張某也不在家,其父母也在當(dāng)?shù)貓?bào)了警。
好心人在濰坊街頭看到了小葉
小葉失聯(lián)的消息經(jīng)過傳播,在濰坊也引起了強(qiáng)烈的關(guān)注,大家一直為這一花季少女擔(dān)心。就在大家都為孩子擔(dān)心的時(shí)候,一個好消息傳來,一位好心市民在濰坊街頭看到小葉,及時(shí)報(bào)警。小葉于17日下午回家與家人團(tuán)聚。
記者撥通了小葉媽媽的電話,她說,感謝社會上的好心人幫她找回了女兒。對孩子失聯(lián)的事,她明顯不想說太多,她希望媒體不要過多地打擾孩子的生活,“現(xiàn)在孩子不說話,情緒比較低落,等恢復(fù)一段時(shí)間再回學(xué)校上學(xué)!毙∪~媽媽說。
學(xué)校:希望孩子可以早日回學(xué)校上課
學(xué)生上學(xué)途中失聯(lián),煙臺護(hù)校非常重視。小葉的班主任吉博文對此感到非常意外:“她是個非常文靜的孩子,平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)都非常好,跟同學(xué)關(guān)系也不錯,有什么集體活動都積極參加。”他之前也并沒有發(fā)現(xiàn)孩子有什么異常的情況。該校副校長孫曉東說,事情發(fā)生之后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,現(xiàn)在孩子找到了,希望她能調(diào)整好心態(tài),早日返校。
女孩失聯(lián)牽動人心,大家都在幫轉(zhuǎn)發(fā)
17天的時(shí)間里,QQ、微博、微信都在尋找小葉,很多官方大V也紛紛轉(zhuǎn)發(fā)。孩子平安到家,這下網(wǎng)友心里的石頭總算落地了。
關(guān)于這事,網(wǎng)友認(rèn)真真說:希望天下女孩兒都平平安安長大。萊州論壇上一位熱心網(wǎng)友說:“ 萊州女孩失聯(lián)牽動著整個煙臺至萊州人民的心啊,大家都在幫著轉(zhuǎn)發(fā),幫著尋找,在公安機(jī)關(guān)的努力下找到了,這個孩子可沒讓家里少操心啊,你說說,父母都急壞了!在此呼吁青少年,要引以為戒,不要讓父母傷心難過!在你們長大之后,你們會明白,你們年輕時(shí)候所做的事情其實(shí)真的很幼稚,但是時(shí)間過后已經(jīng)不能再反悔了!”
專家:我們的教育是不是出了問題?
記者從老師和家長口中得知小葉是一個非常聽話的孩子,此前沒有發(fā)現(xiàn)異常,為什么會出現(xiàn)這種情況呢?
煙臺大學(xué)教授程雪峰認(rèn)為,現(xiàn)在的孩子既要面對求學(xué)的巨大競爭,又要承受社會和家庭的深切期待,瘦小的肩膀能否挑起這副重?fù)?dān)?此外,社會言論是不是左右了孩子們還不明晰的認(rèn)知和價(jià)值觀,從而加重了孩子的反抗情緒,表面的聽話并不等同于順從。青春期的孩子有一個讓人難以捉摸的情緒波動期,建議家長們每天拿出30分鐘的時(shí)間,從各個方面詢問孩子一天來內(nèi)心的感受,多和孩子溝通與交流,事情發(fā)生后我們應(yīng)該問問自己,是不是我們的教育出了問題。