如何用一張A4卡紙、一把剪刀、一個雙面膠制作容器，保護雞蛋從1.5米的高度墜落后不破損?昨日上午，在山師附中通用技術實驗室里，56名正在參加推薦生實踐能力測試的考生大多被這道題難倒。

　　為保護雞蛋考生各放“大招”

　　綁膠帶、折紙盒、做彈簧……記者在考場看到，多數(shù)考生在拿到雞蛋后，就立即展開了各種嘗試。有的考生用A4卡紙將雞蛋“裹”在中間;有的考生為雞蛋建起了“支架”;有的考生甚至將雙面膠、剪刀全部捆在雞蛋下方。40分鐘的時間，考生們想盡招數(shù)，各種嘗試。“題目沒我想的簡單，時間也不夠用。”一名考生告訴記者。

　　“這個題目主要是想考查學生的觀察力、想象力以及動手能力�！痹撔＝虅仗幐敝魅螐埿l(wèi)普表示，這個題目并沒有想象中的那么難，其實就像平時常見的快遞包裹一樣，會有塑料泡沫等東西來保護易碎品，“之前我組織過高一一個班的學生測試，當時設定的高度是2米，有一半的學生都能將雞蛋保護得完好無缺�！�

　　現(xiàn)場檢測僅5個雞蛋“存活”

　　考試結束后，張衛(wèi)普開始對考生作品一一進行檢測，從1.5米的高度扔下后，大部分雞蛋都未經(jīng)得住“考驗”。經(jīng)過檢測，56個雞蛋中僅有5個“存活”下來。

　　“外形設計美觀、方便雞蛋放入和取出;制作的容器可以循環(huán)使用;將雞蛋裝入后，從1.5米的高度掉下不破損�！睆埿l(wèi)普告訴記者，這道題并不是僅依據(jù)雞蛋的完好程度來評分，還將考查考生設計的容器是否符合題目的要求�！暗�大多數(shù)考生都想到了利用緩沖物來減少雞蛋落地時受到的力�！弊哌M校門那一刻測試就已經(jīng)開始

　　“學校一共有多少個社團?校本課程有多少門?高級教師有多少名?”除了操作題，試卷中的幾道選擇題也引起了記者的注意。據(jù)了解，在進入考場后，監(jiān)考老師先給每位考生發(fā)放了一份學校的招生簡章。“這個發(fā)下去之后，我們并沒有說這里面有考試題�！睆埿l(wèi)普說。這次考試他特意在試卷里出了兩道有關招生簡章內(nèi)容的選擇題。

　　“可能學生不會特意去記，但看過一遍多少會有印象，主要是考查他們的記憶力以及關注度�！睆埿l(wèi)普說，其實從學生走進校門的那一刻開始，推薦生測試就已經(jīng)開始了，“學�？疾榈牟粌H僅是一個書面的成績，更重視學生的動手動腦能力以及心理身體素質(zhì)�！� (本報記者 梁菲菲)