膠東在線網(wǎng)7月27日訊（記者 張倩）今年正在讀高二的同學(xué)們需要注意：山東考高改革2017年就要開始實(shí)施了，對于你們來說，受影響的是志愿填報；2017年開始讀高中的更要注意，3年后你們將經(jīng)歷首批真正意義上的高考大改，迎來新高考時代。

　　今年3月，省政府印發(fā)了《山東省深化考試招生制度改革實(shí)施方案》，標(biāo)志著我省新一輪考試招生制度改革全面啟動。這次改革將于2017年開始實(shí)施，2020年全面推進(jìn)。改革涉及3個重要節(jié)點(diǎn)，分別是2017年(招生變化)，2018年(高考變化)和2020年(新高考)。

　　【2017年】

　　變化1：取消批次，合并一二本錄取

　　2017年起，山東夏季高考實(shí)施招生錄取批次改革和投檔錄取模式改革，本科段招生除提前批外，實(shí)行同一批次錄取。也就是說，自2017年起，原來的本科一批院校，和“老二本”、“老三本”將成“一家”。

　　以山東省高校為例，2017年本科批次錄取時，“老一本”的山東大學(xué)、“老二本”的公辦本科山東建筑大學(xué)和“老三本”山東英才學(xué)院，將統(tǒng)稱為“本科批次”。這種合并對考生和家長的眼力是個極大考驗(yàn)，雖然都是“一家人”，但學(xué)校辦學(xué)性質(zhì)、辦學(xué)層次還是有區(qū)別的。

　　變化2：綜合評價招生高�；蛟黾�

　　2016年，包括山東師范大學(xué)、山東財(cái)經(jīng)大學(xué)在內(nèi)的9所山東高校率先實(shí)行綜合評價招生，高校錄取考生不再“唯高考成績論”，而是依據(jù)考生統(tǒng)一高考成績、高中學(xué)業(yè)水平考試成績和學(xué)�？己�(綜合素質(zhì)評價+面試)，按比例形成綜合成績擇優(yōu)錄取學(xué)生的一種多元評價招生錄取方式。沒有意外的話，2017年參加的高校還會增加，也會給考生提供更多的機(jī)會。

　　變化3：取消少數(shù)民族加分項(xiàng)目

　　2017年，取消“山區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)的少數(shù)民族考生”高考加分項(xiàng)目。

　　如此，加分項(xiàng)目還�！傲沂孔优�”“自主就業(yè)的退役士兵”“在服役期間榮立二等功(含)以上被大軍區(qū)(含)以上單位授予榮譽(yù)稱號的退役軍人”“歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍考生”。

　　【2018年的高考】

　　語文、數(shù)學(xué)啟用全國卷

　　2016年山東4個高考科目中，外語和綜合兩個科目使用的是全國卷，語文和數(shù)學(xué)兩個科目仍然由山東省自主命題。到2018年，山東高考語文和數(shù)學(xué)科目也要使用全國卷，全部科目都回歸“國家隊(duì)”。雖然目前語文和數(shù)學(xué)使用哪套全國卷還沒有定，但不少一線老師猜測，可能與外語一樣，也使用新課標(biāo)Ⅰ卷。

　　“語文科目山東卷和全國卷寫作都是60分，近幾年都考的材料作文�，F(xiàn)代文閱讀分值全國卷為25分，比山東卷現(xiàn)代文閱讀多7分�！笔�實(shí)驗(yàn)中學(xué)語文教研組長李滿說，全國卷更看重閱讀，字音、字形和近義詞辨析等題目近幾年沒有涉及，意味著對基礎(chǔ)知識考查的內(nèi)容少。

　　數(shù)學(xué)方面，省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一備課組組長王金勇表示，全國卷更側(cè)重對學(xué)生思維能力的考查，題目的靈活性大。從內(nèi)容上來看，全國課標(biāo)卷對最后一道選做題增加了選修系列4的一些內(nèi)容。

　　【2020年的高考】

　　變化1：考試模式為“3+3”

　　自2020年開始，考生夏季高考成績由統(tǒng)一高考成績和等級考試成績組成，不分文理科。統(tǒng)一高考科目為語文、數(shù)學(xué)、外語，其中外語科目提供2次考試機(jī)會，以最好成績?nèi)敕�，這便是“3+3”中的第一個3的含義；

　　后一個“3”則指等級考試科目，由考生根據(jù)自身特長和興趣愛好，結(jié)合高校招生要求，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個等級考試科目中任選3門科目組成。此外，高中生綜合素質(zhì)評價將納入高招錄取依據(jù)。

　　變化2：先選專業(yè)，后選學(xué)校

　　“專業(yè)(類)+學(xué)�！钡闹驹柑顖蠛驼猩�錄取方式，意味著考生報考先選專業(yè)，后選學(xué)校。這種報考模式，可以解決目前平行志愿中退檔和被調(diào)劑這兩種考生最不希望發(fā)生的情況。

　　先選專業(yè)，后選學(xué)校，即一個學(xué)校只能報考一個專業(yè)。過去一個學(xué)校多個專業(yè)的模式是，比如你選擇了山東大學(xué)，專業(yè)允許報3個(通常都是6個，寫3個是為了簡要說明)，你選擇了數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)，同時服從專業(yè)調(diào)劑。這里存在兩個風(fēng)險：一個是檔案進(jìn)入了山東大學(xué)可能會被退檔，另外一個是報考的3個專業(yè)可能都沒有錄取你，你被調(diào)劑到別的專業(yè)。以上兩個結(jié)果都不是你所希望的。

　　新的報考方式，允許你報3個院校志愿(院�？梢允峭�一個，也可以不同)，你選擇山東大學(xué)+數(shù)學(xué)，山大+物理，山大+化學(xué)。注意，這里沒有服從專業(yè)調(diào)劑。也就是說，如果你的檔案投到了山東大學(xué)，你就一定會被錄取到三個之一。

　　面對高考改革大勢，煙臺高中也及時跟進(jìn)。近日，全國600余名校長在煙臺二中參加新高考改革背景下學(xué)校發(fā)展研討會，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，就新高考背景下課程體系構(gòu)建、學(xué)生課程教學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)及選課走班等進(jìn)行了學(xué)習(xí)體會交流。煙臺二中校長蔡潤圃作了題為《對新高考改革的幾點(diǎn)認(rèn)識和思考》的匯報，表示結(jié)合高考改革，要開展生涯規(guī)劃教育，創(chuàng)新學(xué)生走班思路，重視學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　亮點(diǎn)一：“小走班”

　　以煙臺二中2016級新高一學(xué)生作為樣本，依據(jù)上海市各大學(xué)各專業(yè)學(xué)科限制方案，在第一學(xué)期開展兩次試選擇，積累20個組合的比例數(shù)據(jù)，以規(guī)劃最合理的走板模式，更加從容的迎接新高考改革。

　　“小走班”遵循“讓學(xué)生最大程度的集中，最大的減少走班次數(shù)”的原則，以積累經(jīng)驗(yàn)為主，簡化程序，減輕對校舍、師資、排課、學(xué)生的壓力。同時完善學(xué)生管理，采取學(xué)生資助管理、全體導(dǎo)師制等管理方式，保證走班教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

　　亮點(diǎn)二：建個人成長檔案

　　從新生入學(xué)起，每一名學(xué)生都要建立個人成長檔案，每月填寫《個人成長手冊》，學(xué)生要在教師指導(dǎo)下客觀記錄能夠體現(xiàn)綜合素質(zhì)發(fā)展水平的具體活動，收集相關(guān)典型事實(shí)材料，并及時整理完善�；顒佑涗�、事實(shí)材料要保證真實(shí)，有據(jù)可查。學(xué)校還要建立審核小組，對學(xué)生申報的材料進(jìn)行審查，公示有關(guān)信息，并對學(xué)生材料作出評價，上傳至省綜合素質(zhì)評價信息管理平臺。