金志揚(yáng)、楊昊、丁松、馬宗青、畢妍，本屆光州大運(yùn)會(huì)中國大學(xué)生代表團(tuán)名單中，出現(xiàn)了很多人們熟悉的名字。他們或在臺(tái)前指揮，或在幕后默默奉獻(xiàn)，他們有的“身居高位”，有的則還是“外聘人員”，但不論怎樣，都在為高校體育發(fā)展添磚加瓦。

　　在負(fù)于美國隊(duì)小組未能出線后，中國大學(xué)生女籃主帥馬宗青一臉遺憾。在她看來，若不是在小組賽中意外輸給捷克隊(duì)，她手下的這支隊(duì)伍完全有能力進(jìn)入八強(qiáng)。

　　馬宗青，中國女籃的前國手，1996年澳大利亞世錦賽亞軍隊(duì)成員，應(yīng)該說，她是中國女籃最輝煌時(shí)期的代表人物之一。2003年空軍隊(duì)解散后，馬宗青與北京大學(xué)簽約，成為北大校隊(duì)的主教練。在她的帶領(lǐng)下，北京大學(xué)女籃逐漸成為CUBA聯(lián)賽中的頂級(jí)強(qiáng)隊(duì)。

　　但令人沒有想到的是，馬宗青至今在北京大學(xué)仍沒有一官半職，只能算是個(gè)編外人員，“我其實(shí)就是‘臨時(shí)工’，最開始工資是每月2000元，現(xiàn)在是7000元�！瘪R宗青告訴記者，她之所以喜歡在學(xué)校工作，完全是因?yàn)闊釔�，“我就是圖個(gè)快樂，也喜歡在學(xué)校的感覺，特別欣賞北大的人文氛圍�！�

　　正是因?yàn)檫@種情懷，讓馬宗青在北大一呆就是12年，面對(duì)其他高校提出的各種優(yōu)厚待遇，馬宗青以“合作慣了”婉言謝絕。但她也告訴記者，并不是每一位高水平教練都不看重金錢、級(jí)別這些東西，“在北京7000元一個(gè)月能干什么啊？想要更多的高水平教練到高校，中學(xué)，甚至小學(xué)執(zhí)教，沒有政策上的扶持是不行的。”

　　根據(jù)現(xiàn)行規(guī)定，進(jìn)入大學(xué)任教的學(xué)歷，應(yīng)該為博士，但不論是退役的高水平運(yùn)動(dòng)員或是從專業(yè)隊(duì)下來的教練員，絕大多數(shù)都達(dá)不到這個(gè)要求。

　　“在我的隊(duì)友里，我是第一個(gè)留在這么好的大學(xué)里任教的，我要感謝北師大，能特批我留校當(dāng)老師�！敝袊�大學(xué)生女足助理教練、前中國女足主力畢妍告訴記者，“我本科的專業(yè)是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，碩士是體育教育，去年北師大的留校要求應(yīng)該是博士，如果按照規(guī)定，我是不可能留下來的�！�

　　高水平教練無法在專業(yè)隊(duì)和學(xué)校之間正常流動(dòng)，恰恰是中國高校體育水平提高的壁壘之一。長期以來，我國的教育和體育是各自分立的兩個(gè)系統(tǒng)，體育系統(tǒng)的目標(biāo)是摘金奪銀為國爭(zhēng)光，這導(dǎo)致專業(yè)隊(duì)理所當(dāng)然地?fù)碛凶詈玫捏w育資源，特別是高水平的教練員，大多在體育系統(tǒng)。

　　“專業(yè)運(yùn)動(dòng)員在實(shí)踐上的能力確實(shí)比較強(qiáng)，現(xiàn)在特別提倡校園足球，基層校園更加需要退役運(yùn)動(dòng)員，而且這也是退役運(yùn)動(dòng)員的一個(gè)出路，這對(duì)于校園足球的整體發(fā)展是有好處的�！碑呭�說，“我留校負(fù)責(zé)抓的就是校隊(duì)，就是學(xué)校的足球課，也算是人盡其才，我自己也覺得很輕松。我們現(xiàn)在提倡發(fā)展校園足球，但師資一直是個(gè)問題，所以要對(duì)退役運(yùn)動(dòng)員有相應(yīng)的政策。我覺得，應(yīng)該少一些強(qiáng)制性的政策，畢竟專業(yè)與動(dòng)員不是從小就接受系統(tǒng)教育�！�

　　針對(duì)高水平專業(yè)教練進(jìn)入高校的問題，中國大學(xué)生體育協(xié)會(huì)副主席王鋼說，他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，如果教練沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，高校的體育水平不可能提高，所以，大體協(xié)也開始嘗試開展“高校教練員資質(zhì)”的培訓(xùn)，“目前校園體育發(fā)展處于改革的階段，特殊的時(shí)期需要過渡性的手段來引進(jìn)高校教練員人才。我個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)該把選擇高校教練員的自主權(quán)下放到高校，不能用學(xué)歷一刀切�！�

　　試想，如果高水平專業(yè)教練通往高校的通路被打開，以目前只有兩三個(gè)國家隊(duì)水平教練的清華田徑隊(duì)為例，他們完全有可能在現(xiàn)有條件下，培養(yǎng)出更多像胡凱、張宇這樣的高水平運(yùn)動(dòng)員，這樣，不論是對(duì)高校體育的發(fā)展，還是對(duì)整個(gè)中國體育的進(jìn)步，都是大有裨益的。

　　但是，通路問題解決了，并不意味著高校就一定能引來高水平教練，因?yàn)槟壳皩?duì)于高水平教練進(jìn)入高校的待遇問題，同樣沒有明確的規(guī)定。

　　“職稱、論文對(duì)于我們這些運(yùn)動(dòng)員來說，是很難的�！敝袊�大學(xué)生女排主教練、前國手楊昊說，“我們和高校的普通老師競(jìng)爭(zhēng)，確實(shí)有很大的難度。如果學(xué)校重視的話，比如把帶隊(duì)的成績，劃入到職稱的評(píng)定里面去，如我?guī)ш?duì)參加大運(yùn)會(huì)，能頂一篇論文，但現(xiàn)在還沒有這樣的政策�！�

　　目前在中南大學(xué)男籃執(zhí)教的前國手白江，西北工業(yè)大學(xué)主帥王立彬，和北京理工大學(xué)的老帥金志揚(yáng)，他們從體育系統(tǒng)進(jìn)入教育系統(tǒng)時(shí)，職稱就是教授。楊昊的職稱是副教授，是因?yàn)樗�在遼寧隊(duì)執(zhí)教時(shí)，已經(jīng)是高級(jí)教練，轉(zhuǎn)到北航后得到了副教授的職稱。畢妍留校屬于“特批”，職稱是講師。

　　馬宗青也表示，職稱等待遇問題，是高校吸引更多高水平教練的另一關(guān)鍵因素，“我們的專業(yè)教練、職業(yè)教練，一年可能掙幾十萬元，高校需要增強(qiáng)對(duì)他們的吸引力，并不是每個(gè)高水平教練都能接受月薪幾千元的待遇。”

　　在美國，學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的教練員工資體系，和普通教師是不一樣的。北卡男籃主帥、著名的老K教練年薪超過900萬美元，這比很多NBA主教練都高。中國高校當(dāng)下顯然不可能像美國那樣，但至少應(yīng)該制定一個(gè)相對(duì)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。

　　換句話說就是，奧運(yùn)冠軍、世界冠軍、國際級(jí)健將、國家級(jí)健將，在進(jìn)入高校甚至高中、初中執(zhí)教時(shí)，應(yīng)該得到相應(yīng)的職稱。如果他們想進(jìn)一步提升職稱，在一些硬性要求上，比如論文等方面，也需要有一個(gè)相對(duì)統(tǒng)一的政策。但采取這種政策，不能讓他們感覺自己是“特殊群體”，而是讓他們相信，通過自己的努力，在高校同樣也有上升的空間。