編者按：在第37個教師節(jié)來臨之際，大眾網·海報新聞聯合中共菏澤市委宣傳部、菏澤市教育局開展“最美教師在菏澤”系列報道，生動展現全市教育工作者立德樹人、潛心教學的精神風貌，倡導尊師重教的良好風尚，進一步營造全社會向最美教師和教書育人楷模學習的良好氛圍，并引導全市廣大教師賡續(xù)百年初心，擔當育人使命，帶頭踐行社會主義核心價值觀，堅持立德樹人，靜心教書，潛心育人，做黨和人民滿意的“四有好老師”。

　　大眾網·海報新聞記者 沈甲亮 成武報道

　　芳華無悔獻杏壇，桃李滿園盡芬芳。作為一名教育工作者，她情注教育，愛崗敬業(yè)恪守初心；作為學校一名學科帶頭人，她積極參加各種培訓，不斷充電，并將培訓所學知識與同事交流，不斷改進教學方法，她就是成武縣經濟開發(fā)區(qū)達馳實驗小學四年級一班數學老師兼班主任劉偉。

　　潛心教研堅守講壇育桃李

　　1997年，劉偉開始從事農村教育教學工作。

　　作為一名老師，劉偉刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法和新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣。備課時，她精心設計環(huán)節(jié)，了解學生特點，做足課前準備工作，努力向40分鐘課堂要質量；課堂上，她留給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，她則循循善誘地引導，做好學生的合作伙伴，讓學習效果事半功倍；對于后進生，她堅持多提問、多巡視、多輔導，對他們的點滴進步給予大力表揚，課后和他們談心、交朋友，用“春風化雨，潤物無聲”般的關愛促進他們愉快地學習，健康地成長。

　　“在20多年的教學生涯中，能帶領孩子去尋找知識的快樂，讓孩子從厭學到樂學再到會學，這個過程帶給我的快樂是更多的，也是最能讓我感受到幸福的。”劉偉說，讓每一位學生在課堂上都有所收獲是她追求的目標，三尺講臺對于她來說不只是工作的地方，也是實現自己人生價值的陣地。

　　關愛學生 用心用情做教育

　　達馳實驗小學位于城鄉(xiāng)接合處，農村孩子較多，對于留守兒童，劉偉不僅關心他們的學習、生活及心理健康狀況，還經常與家長聯系交流，制定出了一整套幫扶計劃與措施。

　　班主任工作瑣碎而繁重，劉偉深知要讓學生成才、身心健康成長，就必須投入更多的時間關心愛護他們，做他們的知心人。為了多了解學生的學習情況、思想動態(tài)，每天早晨她總是第一個走進教室，放學后再到教室看一看才能放心離開。生活上，她時時提醒學生把安全、健康放在第一位，學生生病、受傷時，她總是第一時間趕到，精心護理、及時送去就醫(yī)，認真負責的工作態(tài)度為學生樹立了榜樣，恰當有效的教學手段使學生的學習興趣和積極性持續(xù)提升，所帶班級很快成為班風正、學風濃的“先進班集體”，劉偉也多次被評為成武縣“優(yōu)秀班主任”。“選擇了教育行業(yè)，就要盡職盡責，積極奉獻，每當我遇到挫折和困難的時候，就會想到這8個字，這也是我當時走進教育行業(yè)的初衷�！眲�偉如是說。

　　“劉偉是一位很有事業(yè)心和責任感的老師，工作中她積極主動完成學校安排的各項任務，同時特別善于開拓創(chuàng)新，個人業(yè)務能力非常強。她的課堂生動有趣，教學方法靈活多樣，深受孩子們的喜歡，不僅是我們學校的學科帶頭人，更是其他老師學習的榜樣�！边_馳實驗小學教務主任朱存霞說。

　　“在教育崗位上待了20多年了，到現在為止我依然不后悔，雖然有很多時間不能關注孩子和家庭，但教育和其他行業(yè)是不一樣的，只有教育是培育人的職業(yè)，它更能體現出一個人的價值，我很慶幸我選擇了教書育人�！眲�偉說。

　　一分耕耘，一分收獲。從教23年來，劉偉先后獲得“山東省優(yōu)秀教師”“菏澤市教學能手”“成武縣優(yōu)秀指導教師”等榮譽稱號。今年教師節(jié)前夕，劉偉被市委宣傳部和市教育局評為“菏澤市最美教師”。