大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞記者 沈甲亮 菏澤報(bào)道

　　近日，共青團(tuán)中央、教育部、全國少工委印發(fā)了《關(guān)于表彰2022年度全國優(yōu)秀少先隊(duì)員、全國優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、全國優(yōu)秀少先隊(duì)集體的決定》，大眾網(wǎng)·海報(bào)新聞記者獲悉，山東省菏澤市魯西新區(qū)陳集鎮(zhèn)陳集小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員閆虹瑋（女）獲評2022年度全國優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

　　閆虹瑋，現(xiàn)為菏澤市開發(fā)區(qū)陳集鎮(zhèn)陳集小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。自2014年參加工作，閆虹瑋便走上了農(nóng)村少先隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位。幾年來，她始終把孩子們的信任作為動力，把愛心和恒心融入農(nóng)村少先隊(duì)事業(yè)。曾先后獲得“菏澤市少先隊(duì)輔導(dǎo)員技能大賽技能標(biāo)兵”“菏澤市職工職業(yè)技能大賽優(yōu)秀選手”“菏澤市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”“山東省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”等稱號。她所帶的學(xué)校少先隊(duì)先后被評為“山東省優(yōu)秀少先隊(duì)集體”“全國優(yōu)秀少先隊(duì)集體”，向陽中隊(duì)被評為“全國優(yōu)秀動感中隊(duì)”。

　　加強(qiáng)思想引領(lǐng)，培養(yǎng)“紅孩子”

　　閆虹瑋聚焦少年兒童思想引領(lǐng)主責(zé)主業(yè)，從黨建帶隊(duì)建入手，幫助廣大少年兒童記住和理解黨對少年兒童的希望和要求，培養(yǎng)少年兒童對黨的樸素情感。

　　啟蒙政治，將紅色基因入心化。為了讓隊(duì)員們更好地了解黨和國家發(fā)生的歷史性變革，引導(dǎo)隊(duì)員們感受、認(rèn)識和擁抱新時代。閆虹瑋指導(dǎo)各中隊(duì)持續(xù)深入開展“我眼中的十九大”“紅領(lǐng)巾心向黨”“喜迎二十大 爭做好隊(duì)員”等活動。

　　閆虹瑋在學(xué)校成立了“傳承報(bào)社”，抓好節(jié)日節(jié)點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校德育和愛國教育工作主線，定期印發(fā)愛黨愛國主題“隊(duì)小報(bào)”，根據(jù)隊(duì)員年齡分層，分發(fā)到不同年級，培養(yǎng)隊(duì)員從小聽黨話、跟黨走的思想認(rèn)知，將愛黨愛國教育入心、入腦。

　　構(gòu)建階梯，將成長激勵生動化。結(jié)合“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施方法，根據(jù)農(nóng)村學(xué)校實(shí)際，閆虹瑋分別和校級領(lǐng)導(dǎo)、級部主任、輔導(dǎo)員、隊(duì)員召開專題會議，確定《陳集小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨浮?、制定《各年級爭章?xì)則》。

　　以基礎(chǔ)章為主，閆虹瑋又設(shè)計(jì)了10枚“常規(guī)特色章”和若干枚“主題特色章”，作為基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充。常規(guī)特色章中“牡丹宣傳大使”和“種植能手”突出了當(dāng)?shù)靥厣娃r(nóng)村實(shí)際。

　　為營造人人可為、天天可為的爭章氛圍，閆虹瑋把每次活動和日常表現(xiàn)都和紅領(lǐng)巾獎?wù)孪嚓P(guān)聯(lián)，把紅領(lǐng)巾獎?wù)芦@得情況計(jì)入隊(duì)員《陳集小學(xué)學(xué)生成長手冊》，為推優(yōu)入團(tuán)打好基礎(chǔ)。在爭章氛圍的影響下，隊(duì)員們自發(fā)制定每學(xué)年個人成長計(jì)劃，學(xué)校少工委在每學(xué)年結(jié)束，會將個別突出的爭章隊(duì)員事跡通過學(xué)校各種媒介展示，營造了人人爭章、愛章、護(hù)章的氛圍。

　　圍繞改革攻堅(jiān)健全組織建設(shè)

　　打造有形陣地，激發(fā)基層組織活力。閆虹瑋逐步完善和健全了少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)。以“黨建帶隊(duì)建”為指引，在她的帶領(lǐng)下，建設(shè)學(xué)校黨建紅領(lǐng)巾文化長廊，并利用學(xué)校閣樓，打造一處600平方米的“紅色傳承教育館”，分為黨的精神及成就、農(nóng)耕農(nóng)織及當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)和不同時期生活環(huán)境等十多個展廳，營造良好紅色文化氛圍。

　　完善組織機(jī)構(gòu)，增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力。建立了以學(xué)校黨支部書記擔(dān)任少工委主任，大隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任少工委辦公室主任的機(jī)制，將少先隊(duì)工作計(jì)劃納入學(xué)校黨建、學(xué)校、德育工作計(jì)劃，由學(xué)校黨員、少工委委員一同研究少先隊(duì)工作方向，并定期召開學(xué)校少代會，征集小提案，日常使用“紅領(lǐng)巾獻(xiàn)策箱”，讓隊(duì)員成為組織小主人，積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

　　多種形式滲透，推動輔導(dǎo)員能力提升。擬聘學(xué)校輔導(dǎo)員均參加崗前培訓(xùn)，通過專業(yè)考核后持證上崗。形成以大隊(duì)輔導(dǎo)員+中隊(duì)輔導(dǎo)員+校外輔導(dǎo)員的“1+1+1網(wǎng)格模式”。在常態(tài)化召開中隊(duì)輔導(dǎo)員例會的同時，定期開展中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，針對農(nóng)村學(xué)校教師流動性大的特點(diǎn)，不斷夯實(shí)輔導(dǎo)員隊(duì)禮儀、隊(duì)務(wù)等基礎(chǔ)技能的掌握，及時更新中隊(duì)輔導(dǎo)員政治理論、少先隊(duì)業(yè)務(wù)、少先隊(duì)重大工作項(xiàng)目等知識儲備，切實(shí)讓中隊(duì)輔導(dǎo)員做好少先隊(duì)員的引路人、領(lǐng)航人、系扣人。

　　創(chuàng)新著力點(diǎn)打造農(nóng)村少先隊(duì)品牌

　　結(jié)合工作實(shí)際，她不斷探索更加符合農(nóng)村少先隊(duì)的活動方案，旨在讓農(nóng)村少先隊(duì)能“活”起來。

　　讓常規(guī)活動“亮”一點(diǎn)，學(xué)校深入常態(tài)化開展“紅領(lǐng)巾五小活動”，閆虹瑋在有限的資源下，讓動感中隊(duì)小創(chuàng)客-“石頭‘動’起來”和小書蟲-“悅”讀銀行登上了全國少工委微信平臺、《輔導(dǎo)員》雜志等，并在全國少先隊(duì)改革視頻宣講會上，由時任山東省總輔向全國少先隊(duì)組織介紹學(xué)校活動。

　　閆虹瑋引導(dǎo)少先隊(duì)員自主活動，將節(jié)日節(jié)點(diǎn)紀(jì)念冊作為特色推廣，拒絕成人化，童眼看世界。她帶領(lǐng)隊(duì)員們多次走進(jìn)社區(qū)、集市，開展“小手拉大手 共筑碧水藍(lán)天”品牌隊(duì)活動，將垃圾分類減量“加減乘除”的做法深入人心，以隊(duì)員帶動家庭、學(xué)校帶動社會。

　　校外活動多一點(diǎn)，閆虹瑋針對農(nóng)村少先隊(duì)特點(diǎn)，不斷積極探索社會資源，開展校外實(shí)踐活動，分享尋訪收獲、堅(jiān)定成長志向。閆虹瑋結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣剿幮℃?zhèn)，積極拓展校外少先隊(duì)活動實(shí)踐基地，做到“在校少先隊(duì)活動有聲有色，假期少先隊(duì)活動不打烊”，讓隊(duì)員在節(jié)假日也有陣地可依。學(xué)校現(xiàn)共有山藥小鎮(zhèn)、敬老院、郵局、法院、社區(qū)、消防站等多處校外活動基地，拓寬隊(duì)員視野，體驗(yàn)不同角色，從小樹立起勞動光榮、尊重勞動的優(yōu)良品德。

　　為了找準(zhǔn)自己的角色定位，做隊(duì)員們親密的大朋友。閆虹瑋不斷探索農(nóng)村少先隊(duì)工作實(shí)際，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。引領(lǐng)隊(duì)員自主開展各類“能入心、有溫度”的少先隊(duì)活動。少先隊(duì)工作是閆虹瑋鐘愛的一份事業(yè)，她深知這是一項(xiàng)永遠(yuǎn)都需要赤子童心、青春活力和不竭智慧的事業(yè)，她也一直聚焦少先隊(duì)輔導(dǎo)員的主責(zé)主業(yè)，和隊(duì)員們一起，從稚嫩走向成熟，從成熟走向卓越。在星星火炬的照耀下，閆虹瑋將一如既往地彈奏出農(nóng)村少先隊(duì)的美麗音符。