4萬(wàn)人,截至2月23日下午4點(diǎn),天下第一泉大明湖景區(qū)廟會(huì)人數(shù)創(chuàng)下了今年新高。春節(jié)假期即將結(jié)束的前一天,各地景區(qū)出現(xiàn)了“爆棚”。大明湖景區(qū)各個(gè)景點(diǎn)和135個(gè)攤位前處處人頭攢動(dòng),摩肩接踵。

　　在一處羊肉串?dāng)偽磺?兩名工人忙得不亦樂(lè)乎。記者發(fā)現(xiàn),攤位顯眼處擺放了一個(gè)紅色的滅火器。老板朱師傅告訴記者:“今年我們不僅配備了滅火器,還有滅火毯。”

　　“過(guò)去廟會(huì)舉辦期間,我們只負(fù)責(zé)維持秩序和人員疏導(dǎo),今年重點(diǎn)加強(qiáng)了人員密集場(chǎng)所的安全保衛(wèi)工作�！睗�(jì)南市公安局歷下分局大明湖派出所所長(zhǎng)楊慶軍告訴記者,除了設(shè)置安全疏散路線、增加安保力量外,還重點(diǎn)對(duì)攤位進(jìn)行了安全隱患排查,所有涉火、用電攤位都加強(qiáng)了消防設(shè)施配備。

　　截至記者發(fā)稿,全省各地節(jié)日活動(dòng)平穩(wěn)有序,沒(méi)有發(fā)生大的安全事故。

　　亟待補(bǔ)上安全教育這一課

　　“沒(méi)有發(fā)生安全事故,并不意味著可以對(duì)安全事故掉以輕心。”山東交通學(xué)院司法鑒定中心技術(shù)總監(jiān)劉希柏說(shuō)。

　　在去年我省一次校車(chē)事故中,孩子們的表現(xiàn)讓劉希柏揪心不已:“至少在事故發(fā)生后的三分鐘之內(nèi),孩子們被嚇呆了,茫然不知所措,有的是哇哇大哭,不知道該干什么。車(chē)內(nèi)亂作一團(tuán),孩子主動(dòng)自救、逃生的行為幾乎沒(méi)有。”此時(shí)車(chē)輛已經(jīng)側(cè)翻入路邊的水塘中。

　　“但是如果平時(shí)有這方面的訓(xùn)練,孩子們不至于一點(diǎn)應(yīng)對(duì)措施也沒(méi)有�！眲⑾０卣f(shuō),這反映出當(dāng)前學(xué)生安全教育的缺失,而這背后則是學(xué)校和家庭安全意識(shí)的缺乏,不知如何對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,“安全教育這一課亟待補(bǔ)上”。

　　應(yīng)急教育重在形成“能力”

　　“不僅是孩子,很多成年人并不具備基本的急救常識(shí)。上海外灘踩踏事故就是明顯例子。”省政府首批應(yīng)急管理專(zhuān)家組成員、山東警察學(xué)院治安系教授王精忠表示。

　　王精忠建議,應(yīng)該利用現(xiàn)有的國(guó)民教育體系,把應(yīng)急教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容納入其中。應(yīng)急教育牽涉到的內(nèi)容非常廣,應(yīng)該編寫(xiě)系統(tǒng)的應(yīng)急教育教材,在各個(gè)教育階段開(kāi)展應(yīng)急教育。比如,應(yīng)考慮利用干部、職工教育培訓(xùn)平臺(tái)開(kāi)展應(yīng)急教育；在社區(qū)和農(nóng)村,也應(yīng)該針對(duì)不同人群開(kāi)設(shè)應(yīng)急教育和演練。

　　記者了解到,我省很多地方已嘗試開(kāi)展交通安全進(jìn)課堂、消防知識(shí)進(jìn)校園等安全教育活動(dòng)。但是這些活動(dòng)大多采取專(zhuān)業(yè)人員講解,學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)講的方式進(jìn)行,形式不新穎,很難引起孩子們的興趣,無(wú)法形成持續(xù)效果,往往使得活動(dòng)流于形式。

　　“應(yīng)急教育不能只是知識(shí)灌輸,而應(yīng)是一種內(nèi)化能力的形成。提高安全實(shí)踐能力,不能僅僅滿(mǎn)足于發(fā)發(fā)明白紙、聽(tīng)聽(tīng)安全課,最有效的方式莫過(guò)于應(yīng)急演練�！蓖蹙�忠提到,目前有些部門(mén)和單位也舉行應(yīng)急演練活動(dòng),但活動(dòng)過(guò)程中“演”的成分太重,而“練”的目的沒(méi)有達(dá)到�！把菥毦褪且�在演習(xí)的過(guò)程中得到鍛煉,形成應(yīng)對(duì)能力,將來(lái)突發(fā)事故真的來(lái)臨時(shí)不至于慌亂不知所措。不能為了應(yīng)付檢查而光演不練。”